九十三年大學學測題——描寫與擬想、判讀、情境寫作

九十三年大學學測題——描寫與擬想、判讀、情境寫作

一、描寫與擬想
人：此人壓低身子，靜悄悄的往蟾蜍方向移動，手已經擺好姿勢準備一把抓住蟾蜍雖然是場偷襲，且不能走漏任何一點風聲，但嘴間透露出的一抹興奮還是透露出他對抓到蟾蜍的期待。
蟾蜍：看似不動如山的蟾蜍，其實早已得知後方來者不善，也早已備好奮戰姿勢準備在此人出手時奮力一跳，使自己逃過一劫。這需要很精準的時間控制，才能既安全逃脫又使此人摔落地上而打消念頭。

人：好極！取此蟾蜍乃甕中捉鱉，易也！今晚可得佳餚矣。
蟾蜍：時機未到，待汝出手即為汝敗之時也！欲殺生者，天理不容也！

二、判讀
1.擔任過紡織、餐飲、保全等工作，有多年的實務經驗，可迅速投入生產
2.終身學習，目前更主動進修電腦課程，儲備實力
3.不挑剔工作性質、工作地點，僅希望能早日復業
4.家中經濟拮据，食指浩繁，僅一個人就業，希望能有四萬元收入支持生計

三、閱讀下列資料，並依要求作答。
我看，生命的旅途已經盡了。二十三歲離家時，媽媽說要我像個慈祥的老者一樣隨時帶給病患幸福，我也做到了。大家都把我的大鬍子當作註冊商標，願意接受我的醫治，這都要感謝媽媽。
很多人知道我的座右銘是「人不能決定自己的容貌、身高，但卻可以選擇生命的樣式。」這的確是我生活的準則。人們覺得我很厲害，能夠這樣的克制自己的物慾，並願意把自己的一輩子奉獻給台灣這塊土地。甚至還給過我幾次獎。唉！作這些工作是我和主之間的約定，有沒有那些醫療奉獻獎真的跟我沒有關係。我只希望能多一些時間幫助病患，這又是那些獎盃所能取代的？
年輕的時候，我就到過雲南幫助痲瘋病患，但執政者卻不能諒解，把我當作敵人，這是我到現在還難以釋懷的一件事。可憐他們！現在希望能得到大家的支持，把第二座麻瘋病院建起來，算是我現在的一點遺願。
在台灣待了快一輩子，捐助過的血也不計其數，只希望這些病友能珍惜他們新的身體，接下我的棒子，繼續為人群服務，那我也才能安心。