九十七年學測 文章解讀：22624 楊宗燁
人生不同的經歷，讓人們對事物產生不同的感受，使我們對美的定義也有所不同。有人認為在國家音樂廳的表演才是美，有人認為一幅完美無瑕的雕塑是美，也有人認為等待一場雨是美，更有人認為葉子上的脈絡就是美。當我們用「心」在生活上時，就會發現我們活在美的事物裡。莊子談美中，最動人的一段是「庖丁解牛」。「庖丁」是肢解牛的屠夫，在一般人的印象中，屠宰的工作是血淋淋的，毫無美感可言，但「庖丁」認真專注，在肢解牛的動作中，震驚了文惠君也驚醒了文惠君對藝術的假相，返回到生活現實，尋找真正的美。而在我們的生活裡，抬頭，藍天鑲嵌綿絮般的白雲舒服我們的視覺；風拂拂吹動樹葉而奏成的交響曲，是最美的背景音樂；輕嗅花叢，花兒散發出的迷人香味，迷醉了氛圍；從路邊的小攤販點了碗陽春麵，細細品嘗最樸素的美味。我們不必有高深的理論，不需要高貴的地位，只要有心，只要用心，就能發現美的寶藏。
2010年8月9日 星期一
專家
專家 2629謝宗霖
書法專家、繪畫專家、病理專家、調酒專家……「專家」這個名詞對於社會大眾已不再陌生，似乎各行各業，各式各樣的活動都出現了專家，的確，隨著人類知識的進步，任何人都無法博通一切，人各有所好，也各有所長，專家應運而生。
人們的時間有限，能力也有限，卻有五花八門的學科、技能等待鑽研，專業分工之下，各項知識才會有更快的進步。現代人不必為了填飽肚子而天天耕種打獵，如果願意鑽研自己有興趣，或不多人做的事，日積月累之下就可以成為專家。有位雕刻師傅年輕時體會到黃金的美，隨後便花了幾十年的時間研究金雕技巧、創作金雕作品，如今，想要學習駕馭質重又柔軟黃金，想要珍藏千年不朽的雕刻藝術，都要來請教這位金雕師傅，他儼然成為獨一無二的金雕專家。知名物理學家費曼先生曾經說過，只要花心思完成研究，不必強求，自然而然的就會成為專家，他在量子物理領域裡的投入和諾貝爾獎的殊榮，更證明了他是學界的佼佼者。
因為有了專家，我們才能看到華麗的金雕，因為有了專家，我們才能認識物質的形成，我們可以請教專家對於民間偏方的看法，可以去品嘗餡餅專家烹調出的獨特口味，可以被現代詩專家的作品深深感動。有了專家，我們才能站在他們的肩膀上看的更遠，才能略去漫長艱辛的努力過程，享受最終的果實。同時，我們也要成為專家，讓別人幫忙自己沒興趣的工作，付出自己的人生做自己想做的事，一起讓整個社會更完美、更進步，也掙得自己和別人換取成果的理由，吃飽穿暖，以及豐富精神生活。
源自宋朝以來的影響，大眾難免仍有「萬般皆下品，唯有讀書高」的價值觀，很可惜的，目前社會並沒有讓每個人都成為專家的機會，經濟分析專家、機械工程專家很受重視，薪水也很高，但是電玩專家、搞笑專家卻較難以自己特別的本事謀生，因此必須另尋門路，但隔行如隔山，他們可能沒辦法成為另一個領域的專家，這也許是專業分工的程度不夠高，也許是社會對於這些較狹隘的領域需求沒這麼高的關係吧！
人人都需要專家，也都要成為專家，讓自己的一生對這個世界留下貢獻，付出自己的心力做有用的事，就能成為生活的專家。
書法專家、繪畫專家、病理專家、調酒專家……「專家」這個名詞對於社會大眾已不再陌生，似乎各行各業，各式各樣的活動都出現了專家，的確，隨著人類知識的進步，任何人都無法博通一切，人各有所好，也各有所長，專家應運而生。
人們的時間有限，能力也有限，卻有五花八門的學科、技能等待鑽研，專業分工之下，各項知識才會有更快的進步。現代人不必為了填飽肚子而天天耕種打獵，如果願意鑽研自己有興趣，或不多人做的事，日積月累之下就可以成為專家。有位雕刻師傅年輕時體會到黃金的美，隨後便花了幾十年的時間研究金雕技巧、創作金雕作品，如今，想要學習駕馭質重又柔軟黃金，想要珍藏千年不朽的雕刻藝術，都要來請教這位金雕師傅，他儼然成為獨一無二的金雕專家。知名物理學家費曼先生曾經說過，只要花心思完成研究，不必強求，自然而然的就會成為專家，他在量子物理領域裡的投入和諾貝爾獎的殊榮，更證明了他是學界的佼佼者。
因為有了專家，我們才能看到華麗的金雕，因為有了專家，我們才能認識物質的形成，我們可以請教專家對於民間偏方的看法，可以去品嘗餡餅專家烹調出的獨特口味，可以被現代詩專家的作品深深感動。有了專家，我們才能站在他們的肩膀上看的更遠，才能略去漫長艱辛的努力過程，享受最終的果實。同時，我們也要成為專家，讓別人幫忙自己沒興趣的工作，付出自己的人生做自己想做的事，一起讓整個社會更完美、更進步，也掙得自己和別人換取成果的理由，吃飽穿暖，以及豐富精神生活。
源自宋朝以來的影響，大眾難免仍有「萬般皆下品，唯有讀書高」的價值觀，很可惜的，目前社會並沒有讓每個人都成為專家的機會，經濟分析專家、機械工程專家很受重視，薪水也很高，但是電玩專家、搞笑專家卻較難以自己特別的本事謀生，因此必須另尋門路，但隔行如隔山，他們可能沒辦法成為另一個領域的專家，這也許是專業分工的程度不夠高，也許是社會對於這些較狹隘的領域需求沒這麼高的關係吧！
人人都需要專家，也都要成為專家，讓自己的一生對這個世界留下貢獻，付出自己的心力做有用的事，就能成為生活的專家。
93學測
207盧俊霖
從我加入天主教靈醫會至今，一轉眼就是一甲子，想到當初再在雲南幫助過的痲瘋病人，我仍然是淚流滿面…
當初，我跟隨著靈醫會跋山涉水前往雲南行醫救人，看到了當地得麻瘋病的病人，那痛苦的樣子令我不禁淚從中來。於是我下定決心要把這裡的痲瘋病人都醫好，甚至到處去向民眾們募款，以便在那裏能夠建造出更好的醫療設備來幫助他們。我希望以後他們受這種苦時，可以在更好的醫療資源下獲得幫助。可是誰知政府卻懷疑我的舉動，還以為我是要參與政治，我心灰意冷，最後只好離開這個仍須幫助的雲南。
我後來在義大利潛行學醫，學成後，又回到了亞洲。這一次我隨著弟兄們來到了羅東，我一樣帶著熱血幫助這些需要幫助的人們，過了幾年我又趕往澎湖去幫助更多的人，只要是偏遠地區，我都義不容辭地趕往當地幫忙。我很感謝跟我一起合作的醫護人員，所以我也親自值夜班，照顧病人們，就算忙了一天二十四個小時，我依然感到很快樂，依然以笑臉面人，因為我相信醫護人員的笑臉是給病人和家屬的最佳良藥。
現在，我垂垂老矣，但我仍掛念著在雲南的那些麻瘋病人，我希望我還能幫助他們。上天啊!我希望你可以再賜給我更多精力去幫助他們，我不希望我的生命在我還沒幫助完所有的人之前就這樣結束，人不就是為了幫助別人才誕生嗎?
從我加入天主教靈醫會至今，一轉眼就是一甲子，想到當初再在雲南幫助過的痲瘋病人，我仍然是淚流滿面…
當初，我跟隨著靈醫會跋山涉水前往雲南行醫救人，看到了當地得麻瘋病的病人，那痛苦的樣子令我不禁淚從中來。於是我下定決心要把這裡的痲瘋病人都醫好，甚至到處去向民眾們募款，以便在那裏能夠建造出更好的醫療設備來幫助他們。我希望以後他們受這種苦時，可以在更好的醫療資源下獲得幫助。可是誰知政府卻懷疑我的舉動，還以為我是要參與政治，我心灰意冷，最後只好離開這個仍須幫助的雲南。
我後來在義大利潛行學醫，學成後，又回到了亞洲。這一次我隨著弟兄們來到了羅東，我一樣帶著熱血幫助這些需要幫助的人們，過了幾年我又趕往澎湖去幫助更多的人，只要是偏遠地區，我都義不容辭地趕往當地幫忙。我很感謝跟我一起合作的醫護人員，所以我也親自值夜班，照顧病人們，就算忙了一天二十四個小時，我依然感到很快樂，依然以笑臉面人，因為我相信醫護人員的笑臉是給病人和家屬的最佳良藥。
現在，我垂垂老矣，但我仍掛念著在雲南的那些麻瘋病人，我希望我還能幫助他們。上天啊!我希望你可以再賜給我更多精力去幫助他們，我不希望我的生命在我還沒幫助完所有的人之前就這樣結束，人不就是為了幫助別人才誕生嗎?
89語表─窗外
窗外207盧俊霖
我搖下車窗，望著窗外那寧靜的景象，一望無際的農田映入眼簾。
我乘著父親的車在田野裡放鬆。對我來說，農村的每件事物都是新鮮的。農田中的收割機器嘎嘎響著，但易旁卻有隻白鷺鷥駐足休息，而且還一派輕鬆。我好其地向錢看，才發現那台收割車反而映出周圍的寧靜，而那隻白鷺鷥就像是稻草人，或許它是農夫派來的小衛兵吧！
田野中的稻草也甚是有趣，當我從窗子往外看見大篇的稻草被風一起吹動時，我心中甚是震撼，看著一波波綠浪而來，讓我對這些小小綠是兵感到非常欽佩；那一致又整齊的敬禮，使我覺得自己就像指揮官一樣，好不得意！
農村之旅也隨著窗外情景逐漸轉回高樓大廈而告中，我不禁手足無措，茫茫不知如何是好，也不知何時才能回到那悠閒的農村。希望下次再訪農村之時，我不只是由窗內往外看，而能夠跳出的限制，與大自然做最直接的接觸。
我搖下車窗，望著窗外那寧靜的景象，一望無際的農田映入眼簾。
我乘著父親的車在田野裡放鬆。對我來說，農村的每件事物都是新鮮的。農田中的收割機器嘎嘎響著，但易旁卻有隻白鷺鷥駐足休息，而且還一派輕鬆。我好其地向錢看，才發現那台收割車反而映出周圍的寧靜，而那隻白鷺鷥就像是稻草人，或許它是農夫派來的小衛兵吧！
田野中的稻草也甚是有趣，當我從窗子往外看見大篇的稻草被風一起吹動時，我心中甚是震撼，看著一波波綠浪而來，讓我對這些小小綠是兵感到非常欽佩；那一致又整齊的敬禮，使我覺得自己就像指揮官一樣，好不得意！
農村之旅也隨著窗外情景逐漸轉回高樓大廈而告中，我不禁手足無措，茫茫不知如何是好，也不知何時才能回到那悠閒的農村。希望下次再訪農村之時，我不只是由窗內往外看，而能夠跳出的限制，與大自然做最直接的接觸。
89語文表達能力測驗─窗外
窗外 賴承志
破了，打碎了。平常鮮豔的紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，教堂一片片的彩繪玻璃窗、令人無法捉摸的萬花筒，碎片散落一地，世界是黑白的。
睜開眼，發現自己身在醫院，右眼裹著紗布，「整修中」這扇窗上寫著。這些日子，我只看得見夕陽而非朝陽、看得見死亡而非新生。這扇窗外發生了什麼?我擔心睜開眼會發生的每一件事：無法正常生活、同學和家人的眼光……沒有勇氣去回憶事情發生的經過，更沒有勇氣面對窗外的一切。苦悶的日子總是過的特別慢。
總算到了拆紗布的時候，也是要面對現實的時候。模模糊糊、彌彌濛濛，像是加了一面礙眼的窗簾。晴天成了陰天、陰天成了雨天、雨天比雨天更像雨天，鮮豔的色彩不再鮮豔，只有在黑暗中才會騙自己，騙自己是個正常人。
窗外的世界是美麗的、是無法預測的、是令人難以接受的。不論事實是什麼，窗戶中就是窗戶，所以，用心去感受吧！
破了，打碎了。平常鮮豔的紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，教堂一片片的彩繪玻璃窗、令人無法捉摸的萬花筒，碎片散落一地，世界是黑白的。
睜開眼，發現自己身在醫院，右眼裹著紗布，「整修中」這扇窗上寫著。這些日子，我只看得見夕陽而非朝陽、看得見死亡而非新生。這扇窗外發生了什麼?我擔心睜開眼會發生的每一件事：無法正常生活、同學和家人的眼光……沒有勇氣去回憶事情發生的經過，更沒有勇氣面對窗外的一切。苦悶的日子總是過的特別慢。
總算到了拆紗布的時候，也是要面對現實的時候。模模糊糊、彌彌濛濛，像是加了一面礙眼的窗簾。晴天成了陰天、陰天成了雨天、雨天比雨天更像雨天，鮮豔的色彩不再鮮豔，只有在黑暗中才會騙自己，騙自己是個正常人。
窗外的世界是美麗的、是無法預測的、是令人難以接受的。不論事實是什麼，窗戶中就是窗戶，所以，用心去感受吧！
九十八年大學學測題——語譯、意見闡述、引導寫作
九十八年大學學測題——語譯、意見闡述、引導寫作
一、語譯
皇宮裡的侍臣和丞相府裡的官員，都屬於一個整體，對他們的提拔、處分、褒揚、批評，不應該有不同的標準。如果有作惡犯法的以及忠於職守做了好事的，都應該交給主管的官員，研究確定對他們的處分或獎賞，來表明陛下公正英明的治理，不應當偏袒徇私，使宮內和宮外有不同的法制。
二、意見闡述
人總是不可能一路順風，遇到困難時也常萌生退意。但是，為了榮譽，為了不要「功虧一簣」，總是有勇士願意再爬起來戰鬥到底──縱使這代價往往是慘痛的。的確，遇到這樣的抉擇，大家都能諒解其失敗的原因，如果在戰下去，可能從此再也無法運動。但這些勇士，為了達到目標，越挫越勇，不斷倒下，不斷站起。勇士們沒有退路，不管輸贏，反正運動傷害已經造成，那麼倒不如背水一戰，除了證明自己外，這樣的運動家精神也總是讓場外的觀眾久久無法自己。北京奧運中華代表隊的蘇麗文，十一次倒下，十一次站起，終於奪下獎牌；參加超馬的邱淑容即將面臨截肢卻仍努力不懈的精神，都在在的詮釋了運動家的努力不懈是多麼的崇高！
三、引導寫作 逆境
騎著單車慢慢往山頂騎去，坡度越來越緩。終於，路開始朝我下方前去，風迎面的吹來，整個世界在我的眼前開展。沿綿無盡的道路，兩旁的翠綠就像衛兵一樣歡迎我，故不得旁邊的險降坡請注意，我只想越踩越快，享受那個速度，享受擁抱大地的感覺......
砰！這短短的一聲，我陷入了一片漆黑，就像電視機開關被切掉的一様，速度、快感、綠意通通都消失無蹤，當我再回過神來時，四肢已經多了一層石膏，醫生簡短的宣告「兩個月才能拆石膏」就是一句咒語，把我從著個星球跟我熱愛的單車世界抽離，住進一個只剩白色與絕望的監獄。
在醫院裡看了許多生老病死，我也漸漸發現自己還能保有生命的幸運，兩個月的時間也從先前的度日如年慢慢的轉成在醫院閱讀，享受難得的靜謐時光，拆下石膏走出醫院，我也才真正的體會到自由與生命的可貴。
重新騎上單車，回到當初出車禍的路口，緩緩的滑下下坡，是的！我從原地爬起了！兩個月的時間是逆境，讓我失去了自由；但兩個月的時間也是順境；讓我有機會審視自己的過去，避免未來可能遭到的更大的、更致命的危險。我想逆境是面鏡子，提醒自己的行為舉止是否需要修正，當順境一來，自然能重新站起，迎向更寬廣的未來！
我背起行囊，踩著單車，繼續未完的旅程。
一、語譯
皇宮裡的侍臣和丞相府裡的官員，都屬於一個整體，對他們的提拔、處分、褒揚、批評，不應該有不同的標準。如果有作惡犯法的以及忠於職守做了好事的，都應該交給主管的官員，研究確定對他們的處分或獎賞，來表明陛下公正英明的治理，不應當偏袒徇私，使宮內和宮外有不同的法制。
二、意見闡述
人總是不可能一路順風，遇到困難時也常萌生退意。但是，為了榮譽，為了不要「功虧一簣」，總是有勇士願意再爬起來戰鬥到底──縱使這代價往往是慘痛的。的確，遇到這樣的抉擇，大家都能諒解其失敗的原因，如果在戰下去，可能從此再也無法運動。但這些勇士，為了達到目標，越挫越勇，不斷倒下，不斷站起。勇士們沒有退路，不管輸贏，反正運動傷害已經造成，那麼倒不如背水一戰，除了證明自己外，這樣的運動家精神也總是讓場外的觀眾久久無法自己。北京奧運中華代表隊的蘇麗文，十一次倒下，十一次站起，終於奪下獎牌；參加超馬的邱淑容即將面臨截肢卻仍努力不懈的精神，都在在的詮釋了運動家的努力不懈是多麼的崇高！
三、引導寫作 逆境
騎著單車慢慢往山頂騎去，坡度越來越緩。終於，路開始朝我下方前去，風迎面的吹來，整個世界在我的眼前開展。沿綿無盡的道路，兩旁的翠綠就像衛兵一樣歡迎我，故不得旁邊的險降坡請注意，我只想越踩越快，享受那個速度，享受擁抱大地的感覺......
砰！這短短的一聲，我陷入了一片漆黑，就像電視機開關被切掉的一様，速度、快感、綠意通通都消失無蹤，當我再回過神來時，四肢已經多了一層石膏，醫生簡短的宣告「兩個月才能拆石膏」就是一句咒語，把我從著個星球跟我熱愛的單車世界抽離，住進一個只剩白色與絕望的監獄。
在醫院裡看了許多生老病死，我也漸漸發現自己還能保有生命的幸運，兩個月的時間也從先前的度日如年慢慢的轉成在醫院閱讀，享受難得的靜謐時光，拆下石膏走出醫院，我也才真正的體會到自由與生命的可貴。
重新騎上單車，回到當初出車禍的路口，緩緩的滑下下坡，是的！我從原地爬起了！兩個月的時間是逆境，讓我失去了自由；但兩個月的時間也是順境；讓我有機會審視自己的過去，避免未來可能遭到的更大的、更致命的危險。我想逆境是面鏡子，提醒自己的行為舉止是否需要修正，當順境一來，自然能重新站起，迎向更寬廣的未來！
我背起行囊，踩著單車，繼續未完的旅程。
九十四年大學學測題——判讀、闡述、命題寫作
九十四年大學學測題——判讀、闡述、命題寫作
一、判讀
1.即刻：
(1)可作為求偶時使用，並通知異性我有能力和你共築新巢。
(2)和異性溫存時的叫聲
2.也卜：
(1)屬於攻擊性的言行，可在同伴被攻擊時警告侵入者不得擅越雷池一步
(2)可壯大己方聲勢
二、闡述
在人類的社會中一群人常會一起對侵入者發動攻擊，但是幾次交手下來，反而模糊了事情的焦點，成為一場混戰，和本文中最後所有的鳥都發出也卜聲，完全不知誰是侵入者有異曲同工之妙。
三、命題寫作 失去
人，總是在事物消逝後才知道把握當下。失去珍貴財物，才開始後悔當初沒有善盡保管之責；失去至親好友，才懊惱當初的惡言相向；面對人生的終點，才開始嘆惜虛度生命的遺憾。
但是，在我所見，最痛苦的失去不是財物，也不是生命。財物可以再賺、再買；人生如果活得精彩，短暫的人生也能像絢麗的煙火一般在世間留下些許吉光片羽。最痛苦的可算是莫過於失去一段生活，失去一段日子上的所有回憶。這不是金錢能買到的財物，也無法在深夜沉思時重回眼前。你知道時間的流逝，卻不知道為何流逝，怎麼流逝，就像錄影帶上的一大段空白，再也無法填滿色彩與繽紛。
在這個各式數位電子產品大行其道的時代，精打細算買一捲底片，照每張照片都要精心構圖，擺出不自然的姿勢對著機器傻笑，只怕壞了任何一張底片的年代早已成為歷史。動輒數百張照片容量的記憶卡人手一張，可用空間不足時還可以隨時將照片存到電腦硬碟中，照相從此不再是難事，因此我們也越來越習慣看到任何事情先拿起相機，甚至能使用通訊功能快被忽略的手機狂按快門留下紀錄，品嘗世界的方式也從雙眼變成相機螢幕，早已失去對於生活的新鮮感。
當事情慢慢淡化時，浮現在腦中的回憶還剩下多少？只是不斷的用相機拍照，然後開了一個資料夾全部丟進去。少了直接用眼睛接觸的感動，也不再拿起筆記本記錄當時的心情，一次次難忘的經驗就這樣依附在虛無縹緲的電子訊號上，當未來的某刻想要走進這塊回憶時，只能祈禱所有的電子設備都能照常使用，再次透過那些看不見摸不著的訊號回到年輕。這真的是品嘗人生的好方法嗎？
還是高一新鮮人的我，參加各式社團活動總是不落人後，照片也以數百、數千張來計算。但是，一次我的硬碟不慎遺失，裡面的照片也自然付諸東流，才驀然發覺，自己看似精采的高一竟然是維持在這麼不堪一擊的基礎上！沒有了這些照片，我再也無法想起那曾經的精彩過往，高一也彷彿成為了空白。
至此，我開始少用照相機，開始用眼睛留下美一刻精彩的畫面，用筆記下所思所想。少了這些電子產品的牽掛，每一次出遊的回憶卻變得更加鮮明，與同伴的對話、體會新事物的感動，都將深深的刻在腦裡。而且我確信，這些回憶不會像數位相片說不見就不見，反而能伴我一輩子，隨時可以重溫高中的瘋狂與無拘無束！
〈建中 林彥澄〉
一、判讀
1.即刻：
(1)可作為求偶時使用，並通知異性我有能力和你共築新巢。
(2)和異性溫存時的叫聲
2.也卜：
(1)屬於攻擊性的言行，可在同伴被攻擊時警告侵入者不得擅越雷池一步
(2)可壯大己方聲勢
二、闡述
在人類的社會中一群人常會一起對侵入者發動攻擊，但是幾次交手下來，反而模糊了事情的焦點，成為一場混戰，和本文中最後所有的鳥都發出也卜聲，完全不知誰是侵入者有異曲同工之妙。
三、命題寫作 失去
人，總是在事物消逝後才知道把握當下。失去珍貴財物，才開始後悔當初沒有善盡保管之責；失去至親好友，才懊惱當初的惡言相向；面對人生的終點，才開始嘆惜虛度生命的遺憾。
但是，在我所見，最痛苦的失去不是財物，也不是生命。財物可以再賺、再買；人生如果活得精彩，短暫的人生也能像絢麗的煙火一般在世間留下些許吉光片羽。最痛苦的可算是莫過於失去一段生活，失去一段日子上的所有回憶。這不是金錢能買到的財物，也無法在深夜沉思時重回眼前。你知道時間的流逝，卻不知道為何流逝，怎麼流逝，就像錄影帶上的一大段空白，再也無法填滿色彩與繽紛。
在這個各式數位電子產品大行其道的時代，精打細算買一捲底片，照每張照片都要精心構圖，擺出不自然的姿勢對著機器傻笑，只怕壞了任何一張底片的年代早已成為歷史。動輒數百張照片容量的記憶卡人手一張，可用空間不足時還可以隨時將照片存到電腦硬碟中，照相從此不再是難事，因此我們也越來越習慣看到任何事情先拿起相機，甚至能使用通訊功能快被忽略的手機狂按快門留下紀錄，品嘗世界的方式也從雙眼變成相機螢幕，早已失去對於生活的新鮮感。
當事情慢慢淡化時，浮現在腦中的回憶還剩下多少？只是不斷的用相機拍照，然後開了一個資料夾全部丟進去。少了直接用眼睛接觸的感動，也不再拿起筆記本記錄當時的心情，一次次難忘的經驗就這樣依附在虛無縹緲的電子訊號上，當未來的某刻想要走進這塊回憶時，只能祈禱所有的電子設備都能照常使用，再次透過那些看不見摸不著的訊號回到年輕。這真的是品嘗人生的好方法嗎？
還是高一新鮮人的我，參加各式社團活動總是不落人後，照片也以數百、數千張來計算。但是，一次我的硬碟不慎遺失，裡面的照片也自然付諸東流，才驀然發覺，自己看似精采的高一竟然是維持在這麼不堪一擊的基礎上！沒有了這些照片，我再也無法想起那曾經的精彩過往，高一也彷彿成為了空白。
至此，我開始少用照相機，開始用眼睛留下美一刻精彩的畫面，用筆記下所思所想。少了這些電子產品的牽掛，每一次出遊的回憶卻變得更加鮮明，與同伴的對話、體會新事物的感動，都將深深的刻在腦裡。而且我確信，這些回憶不會像數位相片說不見就不見，反而能伴我一輩子，隨時可以重溫高中的瘋狂與無拘無束！
〈建中 林彥澄〉
九十三年大學學測題——描寫與擬想、判讀、情境寫作
九十三年大學學測題——描寫與擬想、判讀、情境寫作
一、描寫與擬想
人：此人壓低身子，靜悄悄的往蟾蜍方向移動，手已經擺好姿勢準備一把抓住蟾蜍雖然是場偷襲，且不能走漏任何一點風聲，但嘴間透露出的一抹興奮還是透露出他對抓到蟾蜍的期待。
蟾蜍：看似不動如山的蟾蜍，其實早已得知後方來者不善，也早已備好奮戰姿勢準備在此人出手時奮力一跳，使自己逃過一劫。這需要很精準的時間控制，才能既安全逃脫又使此人摔落地上而打消念頭。
人：好極！取此蟾蜍乃甕中捉鱉，易也！今晚可得佳餚矣。
蟾蜍：時機未到，待汝出手即為汝敗之時也！欲殺生者，天理不容也！
二、判讀
1.擔任過紡織、餐飲、保全等工作，有多年的實務經驗，可迅速投入生產
2.終身學習，目前更主動進修電腦課程，儲備實力
3.不挑剔工作性質、工作地點，僅希望能早日復業
4.家中經濟拮据，食指浩繁，僅一個人就業，希望能有四萬元收入支持生計
三、閱讀下列資料，並依要求作答。
我看，生命的旅途已經盡了。二十三歲離家時，媽媽說要我像個慈祥的老者一樣隨時帶給病患幸福，我也做到了。大家都把我的大鬍子當作註冊商標，願意接受我的醫治，這都要感謝媽媽。
很多人知道我的座右銘是「人不能決定自己的容貌、身高，但卻可以選擇生命的樣式。」這的確是我生活的準則。人們覺得我很厲害，能夠這樣的克制自己的物慾，並願意把自己的一輩子奉獻給台灣這塊土地。甚至還給過我幾次獎。唉！作這些工作是我和主之間的約定，有沒有那些醫療奉獻獎真的跟我沒有關係。我只希望能多一些時間幫助病患，這又是那些獎盃所能取代的？
年輕的時候，我就到過雲南幫助痲瘋病患，但執政者卻不能諒解，把我當作敵人，這是我到現在還難以釋懷的一件事。可憐他們！現在希望能得到大家的支持，把第二座麻瘋病院建起來，算是我現在的一點遺願。
在台灣待了快一輩子，捐助過的血也不計其數，只希望這些病友能珍惜他們新的身體，接下我的棒子，繼續為人群服務，那我也才能安心。
一、描寫與擬想
人：此人壓低身子，靜悄悄的往蟾蜍方向移動，手已經擺好姿勢準備一把抓住蟾蜍雖然是場偷襲，且不能走漏任何一點風聲，但嘴間透露出的一抹興奮還是透露出他對抓到蟾蜍的期待。
蟾蜍：看似不動如山的蟾蜍，其實早已得知後方來者不善，也早已備好奮戰姿勢準備在此人出手時奮力一跳，使自己逃過一劫。這需要很精準的時間控制，才能既安全逃脫又使此人摔落地上而打消念頭。
人：好極！取此蟾蜍乃甕中捉鱉，易也！今晚可得佳餚矣。
蟾蜍：時機未到，待汝出手即為汝敗之時也！欲殺生者，天理不容也！
二、判讀
1.擔任過紡織、餐飲、保全等工作，有多年的實務經驗，可迅速投入生產
2.終身學習，目前更主動進修電腦課程，儲備實力
3.不挑剔工作性質、工作地點，僅希望能早日復業
4.家中經濟拮据，食指浩繁，僅一個人就業，希望能有四萬元收入支持生計
三、閱讀下列資料，並依要求作答。
我看，生命的旅途已經盡了。二十三歲離家時，媽媽說要我像個慈祥的老者一樣隨時帶給病患幸福，我也做到了。大家都把我的大鬍子當作註冊商標，願意接受我的醫治，這都要感謝媽媽。
很多人知道我的座右銘是「人不能決定自己的容貌、身高，但卻可以選擇生命的樣式。」這的確是我生活的準則。人們覺得我很厲害，能夠這樣的克制自己的物慾，並願意把自己的一輩子奉獻給台灣這塊土地。甚至還給過我幾次獎。唉！作這些工作是我和主之間的約定，有沒有那些醫療奉獻獎真的跟我沒有關係。我只希望能多一些時間幫助病患，這又是那些獎盃所能取代的？
年輕的時候，我就到過雲南幫助痲瘋病患，但執政者卻不能諒解，把我當作敵人，這是我到現在還難以釋懷的一件事。可憐他們！現在希望能得到大家的支持，把第二座麻瘋病院建起來，算是我現在的一點遺願。
在台灣待了快一輩子，捐助過的血也不計其數，只希望這些病友能珍惜他們新的身體，接下我的棒子，繼續為人群服務，那我也才能安心。
八十九年 語文表達能力測驗全
八十九年 語文表達能力測驗
一、翻譯
在傍晚的時候，來到這荒山野地中的小廟宇。登上廟前的古台，天氣寒冷，千年古木發出的聲音，猶如在冷風中悲淒低鳴。三會寺的空階上唯有鳥兒的足跡留下，看起來就好像倉頡當年造字的時候一般。
二、文章整理
位於莫斯科南方約兩小時航程的高加索山，有史上第一個基督教國家的亞美尼亞、出了蘇聯時最高領導人史達林的喬治亞、還有亞塞拜然這個帶有突厥血統的回教國家。高加索三國廣大的領土不敵伊朗、土耳其等強敵環伺，不斷割地，最後還在十九世紀初時被蘇聯併吞。雖然目前早已獨立，但是蘇聯的共產政策卻仍深深的影響高加索三國，譬如往三國的國際航班還需經莫斯科中轉，甚至還被稱為國內線，三國之間的經濟交流也因蘇聯的共產制度而中斷。目前三國都還離成熟的資本制度有一大段距離。
三、命題作文 窗外
列車即將出站，佇立在窗外滿是依依不捨的送行親友。一次遠行，有些人全家出動，像是辦喜事一般歡送親友遠行，也希望能用眼神祝福這班車能順利平安的抵達目的地。
窗外的風景飛逝而過，車站早已被甩在後頭。一道刺眼的光線射入眼中，原來是聳入雲霄的摩天大樓外的玻璃將陽光反射到都市裡每個子民的的眼中。這些摩天大樓就像都市的領主，用外觀、用裡頭大企業的實力展現都市的活力與領導世界的決心。車行至郊外，上一秒在窗外如同巨人般的摩天大樓早已撤離，換成都市外圍的住宅區，每個在都市中打拼的棋子，都需要一個屬於自己的一方天地享受生活。在這裡，沒有市中心的壓迫，窗外僅見孩童們騎著單車想和列車賽跑，屋內的太太正在幫出外打拼的丈夫料理家務，大概希望丈夫能沒有後顧之憂的衝刺吧！
拿出準備好的飯盒開始享用，窗外也從住宅區的寧靜自適換幕成了一幅幅山光水色的佳作。近處的金黃稻田被正被風撫摸著，全部柔順的低下頭來，遠處的山嵐透露出了一股洞察人世的蒼勁，佇立在此千萬年，保佑每一個經過祂腳下的旅人平平安安抵達終點。
窗外的景色忽然被一閃而過黑影擋了下來，原來已到了鐵橋上，在黑影中，只見溪水輕快的跳著芭蕾舞，岸邊大石上的老翁正奮力的甩著釣竿，希望能釣到一條大魚，為今晚遠道而來的外孫燒一桌好菜。陽光、溪水、稻田，好一幅夏天的美景！
漸漸的列車慢了下來，最後窗外的景色定格在一個古樸的車站前。我背起背包準備下車，忽然想起窗外的畫面不正是人生的縮影嗎？在眾人的祝福下誕生；滿懷壯志的想要成就一番事業；步入中年組織家庭；最後回到農村頤養天年，想到這裡，我不禁期待起下一段搭上列車，看著窗外飛逝景觀的旅途了！〈建中 林彥澄〉
一、翻譯
在傍晚的時候，來到這荒山野地中的小廟宇。登上廟前的古台，天氣寒冷，千年古木發出的聲音，猶如在冷風中悲淒低鳴。三會寺的空階上唯有鳥兒的足跡留下，看起來就好像倉頡當年造字的時候一般。
二、文章整理
位於莫斯科南方約兩小時航程的高加索山，有史上第一個基督教國家的亞美尼亞、出了蘇聯時最高領導人史達林的喬治亞、還有亞塞拜然這個帶有突厥血統的回教國家。高加索三國廣大的領土不敵伊朗、土耳其等強敵環伺，不斷割地，最後還在十九世紀初時被蘇聯併吞。雖然目前早已獨立，但是蘇聯的共產政策卻仍深深的影響高加索三國，譬如往三國的國際航班還需經莫斯科中轉，甚至還被稱為國內線，三國之間的經濟交流也因蘇聯的共產制度而中斷。目前三國都還離成熟的資本制度有一大段距離。
三、命題作文 窗外
列車即將出站，佇立在窗外滿是依依不捨的送行親友。一次遠行，有些人全家出動，像是辦喜事一般歡送親友遠行，也希望能用眼神祝福這班車能順利平安的抵達目的地。
窗外的風景飛逝而過，車站早已被甩在後頭。一道刺眼的光線射入眼中，原來是聳入雲霄的摩天大樓外的玻璃將陽光反射到都市裡每個子民的的眼中。這些摩天大樓就像都市的領主，用外觀、用裡頭大企業的實力展現都市的活力與領導世界的決心。車行至郊外，上一秒在窗外如同巨人般的摩天大樓早已撤離，換成都市外圍的住宅區，每個在都市中打拼的棋子，都需要一個屬於自己的一方天地享受生活。在這裡，沒有市中心的壓迫，窗外僅見孩童們騎著單車想和列車賽跑，屋內的太太正在幫出外打拼的丈夫料理家務，大概希望丈夫能沒有後顧之憂的衝刺吧！
拿出準備好的飯盒開始享用，窗外也從住宅區的寧靜自適換幕成了一幅幅山光水色的佳作。近處的金黃稻田被正被風撫摸著，全部柔順的低下頭來，遠處的山嵐透露出了一股洞察人世的蒼勁，佇立在此千萬年，保佑每一個經過祂腳下的旅人平平安安抵達終點。
窗外的景色忽然被一閃而過黑影擋了下來，原來已到了鐵橋上，在黑影中，只見溪水輕快的跳著芭蕾舞，岸邊大石上的老翁正奮力的甩著釣竿，希望能釣到一條大魚，為今晚遠道而來的外孫燒一桌好菜。陽光、溪水、稻田，好一幅夏天的美景！
漸漸的列車慢了下來，最後窗外的景色定格在一個古樸的車站前。我背起背包準備下車，忽然想起窗外的畫面不正是人生的縮影嗎？在眾人的祝福下誕生；滿懷壯志的想要成就一番事業；步入中年組織家庭；最後回到農村頤養天年，想到這裡，我不禁期待起下一段搭上列車，看著窗外飛逝景觀的旅途了！〈建中 林彥澄〉
89年語文表達能力測驗文章整理與命題作文
22624 楊宗燁
二、文章整理(A)
高加索三國為亞美尼亞、喬治亞、亞拜塞然三國，四周有俄國、伊朗、土耳其等強鄰圍繞。亞美尼亞有「玫瑰之城」之稱，其首都的建築用粉紅色火成岩建造而有此稱號。亞美尼亞是歷史上第一個基督教國家，至於喬治亞原也為基督教國家，但後來卻出現了無神論的史達林，因此現在宗教氣氛很淡。亞塞拜然有突厥血統，為一回教國家，原本亞美尼亞與亞塞拜然皆擁有大片領土，但分別為俄羅斯與伊朗佔據，領土大幅略減。高加索三國同屬蘇聯的同盟共和國，但三國在脫離廿聯後，原有的互通有無破源，交通也受阻礙，從共產體制到資本，高加索三國還有一大段路要走呢！
窗外(A)
灰濛濛的天空，灰濛濛的海洋。窗外的景物亮不停步，只有那片海洋靜坐著，觀望著橘白相間的火車向北方馳騁。
在火車內的我，與同學、領隊把握畢業旅行的最後一程，在撲克牌較勁之餘，不時望向窗外，太平洋的面貌讓我在旅途的尾聲又跌入滿滿的回憶裡。
同樣是灰濛濛的天空，但大海卻散發出湛藍的色彩；同一群人，擁有不一樣的情緒。抱著興奮的心情，期待著旅程與大自然碰撞激出的火花。在旅途的開始，就一股腦兒地栽進太平洋的懷抱，鮮少接觸大海的我，一見到一望無際的太平洋，雀躍之情溢於言表。向窗外眺望，遠方海天連成一線，灰色的天空在海洋塗上陰鬱的湛藍，但抹上舒服的藍綠色，鋪上了亮粉，太平洋就在微弱亮光的照射下閃耀著。靜躺著的太平洋，享受海風拂過臉頰的清涼，也任由它吹拂自己的白色衣擺。一波波海浪匍匐著，準備攻下岸邊每一首縫隙，搜刮戰利品，歡樂地返回大海。而我們也要像那海浪般，湧進後山，並帶著美麗的回憶與滿足返回台北。
灰濛濛的天空，灰濛濛的海洋，憶起這四天快樂的回憶，我微笑著，太平洋也跟著笑了。橘白相間的火車載著滿滿的回憶，與太平洋道別。
二、文章整理(A)
高加索三國為亞美尼亞、喬治亞、亞拜塞然三國，四周有俄國、伊朗、土耳其等強鄰圍繞。亞美尼亞有「玫瑰之城」之稱，其首都的建築用粉紅色火成岩建造而有此稱號。亞美尼亞是歷史上第一個基督教國家，至於喬治亞原也為基督教國家，但後來卻出現了無神論的史達林，因此現在宗教氣氛很淡。亞塞拜然有突厥血統，為一回教國家，原本亞美尼亞與亞塞拜然皆擁有大片領土，但分別為俄羅斯與伊朗佔據，領土大幅略減。高加索三國同屬蘇聯的同盟共和國，但三國在脫離廿聯後，原有的互通有無破源，交通也受阻礙，從共產體制到資本，高加索三國還有一大段路要走呢！
窗外(A)
灰濛濛的天空，灰濛濛的海洋。窗外的景物亮不停步，只有那片海洋靜坐著，觀望著橘白相間的火車向北方馳騁。
在火車內的我，與同學、領隊把握畢業旅行的最後一程，在撲克牌較勁之餘，不時望向窗外，太平洋的面貌讓我在旅途的尾聲又跌入滿滿的回憶裡。
同樣是灰濛濛的天空，但大海卻散發出湛藍的色彩；同一群人，擁有不一樣的情緒。抱著興奮的心情，期待著旅程與大自然碰撞激出的火花。在旅途的開始，就一股腦兒地栽進太平洋的懷抱，鮮少接觸大海的我，一見到一望無際的太平洋，雀躍之情溢於言表。向窗外眺望，遠方海天連成一線，灰色的天空在海洋塗上陰鬱的湛藍，但抹上舒服的藍綠色，鋪上了亮粉，太平洋就在微弱亮光的照射下閃耀著。靜躺著的太平洋，享受海風拂過臉頰的清涼，也任由它吹拂自己的白色衣擺。一波波海浪匍匐著，準備攻下岸邊每一首縫隙，搜刮戰利品，歡樂地返回大海。而我們也要像那海浪般，湧進後山，並帶著美麗的回憶與滿足返回台北。
灰濛濛的天空，灰濛濛的海洋，憶起這四天快樂的回憶，我微笑著，太平洋也跟著笑了。橘白相間的火車載著滿滿的回憶，與太平洋道別。
98學測─逆境
三、引導寫作
逆境
人生是一條多變的旅程，順境與逆境往往在不知不覺間轉換；而人類是一種情緒動物，時常深陷逆與順的泥沼裡卻毫不自覺。因此「認清逆境」較「克服逆境」更為關鍵而需要機緣，相對地，處逆境而不自知是我們人生路上極須避免的。
有一段時間，我深陷逆境而不自知。在那幾個月裡，我找不到對新知的好奇，毫無自信心，待人接物卻粗魯而失禮。看著周遭的人、事、物，我憤世疾俗到了極點，覺得生活中的一切都失去意義而顯得可笑。與這不健康的心態伴隨而來的，是師長的嘆息、同儕的疏離和成績的下滑，我卻毫無自覺。師長的告誡淹沒在金屬樂的狂吼中；朋友的關係遭我踐踏在腳下；成績與排名，不過虛幻而已。
直到一天，我匆匆走過走廊並抬起頭望了望窗外，只見一片讓我讚嘆的天空：傍晚暮色染紅了天空，奇幻的紫紅色中又有幾片雲飄過，灑脫的留下幾絲雲跡，真是美極了！我感動於如此奇景，而這片絢麗也重新喚起我心中對人生的渴望。世界是這麼的美妙，處處留心，時時都有讓人感動得事物，而我，期待享受這種感動。於是我開始反思這幾個月的生活，和這片天空相比，一切的煩惱都顯得為不足道了。認清了這段逆境後，我嘗試走出這段逆境，不久一切再度回到正軌上，我尋回好奇，重增信心，贏得信賴。
順風可以航行，而逆風更能飛行。逆境能讓我們成長和學習，那次經驗後，我更添成熟，或許也增長了一些人生智慧。我永遠都不會忘記那片天空，那片讓我看清逆境並從之起飛的景色。〈建中 林大鈞〉
逆境
人生是一條多變的旅程，順境與逆境往往在不知不覺間轉換；而人類是一種情緒動物，時常深陷逆與順的泥沼裡卻毫不自覺。因此「認清逆境」較「克服逆境」更為關鍵而需要機緣，相對地，處逆境而不自知是我們人生路上極須避免的。
有一段時間，我深陷逆境而不自知。在那幾個月裡，我找不到對新知的好奇，毫無自信心，待人接物卻粗魯而失禮。看著周遭的人、事、物，我憤世疾俗到了極點，覺得生活中的一切都失去意義而顯得可笑。與這不健康的心態伴隨而來的，是師長的嘆息、同儕的疏離和成績的下滑，我卻毫無自覺。師長的告誡淹沒在金屬樂的狂吼中；朋友的關係遭我踐踏在腳下；成績與排名，不過虛幻而已。
直到一天，我匆匆走過走廊並抬起頭望了望窗外，只見一片讓我讚嘆的天空：傍晚暮色染紅了天空，奇幻的紫紅色中又有幾片雲飄過，灑脫的留下幾絲雲跡，真是美極了！我感動於如此奇景，而這片絢麗也重新喚起我心中對人生的渴望。世界是這麼的美妙，處處留心，時時都有讓人感動得事物，而我，期待享受這種感動。於是我開始反思這幾個月的生活，和這片天空相比，一切的煩惱都顯得為不足道了。認清了這段逆境後，我嘗試走出這段逆境，不久一切再度回到正軌上，我尋回好奇，重增信心，贏得信賴。
順風可以航行，而逆風更能飛行。逆境能讓我們成長和學習，那次經驗後，我更添成熟，或許也增長了一些人生智慧。我永遠都不會忘記那片天空，那片讓我看清逆境並從之起飛的景色。〈建中 林大鈞〉
89年語文表達能力測驗窗外
窗外
在座位上挪動成個最舒服的坐姿，我的手臂以在窗台上，托著腮。隨著頭上的拉環振幅漸增，窗外的景點逐漸連成了線，再交織成一幅流動的畫面。
我喜歡欣賞車窗外流動的風景。小時候我很容易暈車，因此搭車時總是著張大眼睛，看著那川流般地畫面，久而之也就成了一種嗜好。有時候我會跟著隨身聽的音樂，看著窗外景物的流逝：連續而快速的來車是那細碎卻清晰的鼓點；時而出現的連綿路樹則是一段抒情真摯的琴聲；頂上無盡藍天則是作為基礎的貝斯。我總能找出一段音樂配合著車窗外的景致，也從中獲得無盡樂趣。
有的時候有些風景會駐足在我的窗前，在紅燈短短不到一分鐘的時間裡，我會仔細觀察那樹上的刻痕、車內的家庭或街旁的小店。人生不就像是車窗外的風景嗎？意想不到的人物風景從我們身邊掠過，有的僅是萍水相逢的倏忽而過；有的在我們身邊駐足一會兒；有的則與我們同行許久。在這一趟不能迴轉的旅程中，我想抓住每刻風光，享受每段邂逅，珍惜每份感動。
我喜歡看著車窗外的風景，無論白天或黑夜，市區或鄉間，流動的畫面總是引著我的目光與想法。我要拿著相機，向窗外拍出一幅幅感動的畫面。
在座位上挪動成個最舒服的坐姿，我的手臂以在窗台上，托著腮。隨著頭上的拉環振幅漸增，窗外的景點逐漸連成了線，再交織成一幅流動的畫面。
我喜歡欣賞車窗外流動的風景。小時候我很容易暈車，因此搭車時總是著張大眼睛，看著那川流般地畫面，久而之也就成了一種嗜好。有時候我會跟著隨身聽的音樂，看著窗外景物的流逝：連續而快速的來車是那細碎卻清晰的鼓點；時而出現的連綿路樹則是一段抒情真摯的琴聲；頂上無盡藍天則是作為基礎的貝斯。我總能找出一段音樂配合著車窗外的景致，也從中獲得無盡樂趣。
有的時候有些風景會駐足在我的窗前，在紅燈短短不到一分鐘的時間裡，我會仔細觀察那樹上的刻痕、車內的家庭或街旁的小店。人生不就像是車窗外的風景嗎？意想不到的人物風景從我們身邊掠過，有的僅是萍水相逢的倏忽而過；有的在我們身邊駐足一會兒；有的則與我們同行許久。在這一趟不能迴轉的旅程中，我想抓住每刻風光，享受每段邂逅，珍惜每份感動。
我喜歡看著車窗外的風景，無論白天或黑夜，市區或鄉間，流動的畫面總是引著我的目光與想法。我要拿著相機，向窗外拍出一幅幅感動的畫面。
97年指考擴寫 22624 楊宗燁
97年指考擴寫 22624 楊宗燁
黑壓壓的肅穆覆蓋在荒漠上的營區，冷風颼颼的吹，隨著風來的，除了寒意似乎還夾帶著豐富的色彩，慢慢靠近，喧鬧聲漸漸浸滿耳根。那吵雜聲來自頂明亮的營帳，營帳外數位士兵站崗，有些人偷偷交談，有些人打盹兒。突然一陣豪邁的笑聲從營帳內傳出，將士兵們都拉回現實。
營帳內，項羽與劉邦一邊喝著酒一邊高談闊論。五光十色的宴會裡充斥著歡樂的氛圍。但宴會的一隅卻散發出詭譎的寒意，范增充滿殺氣的雙眸掃視了貴客，最後又將視線聚焦在充滿醉意的項羽身上，不自覺的湊緊了眉頭嘆了口氣。頓時，一抹微笑浮現他的嘴角。
范增靜靜的起身，默默的走出營帳。他請守衛通知項莊，將項莊隱密之處便說：「君王為人優柔寡斷，不忍對劉邦下手。你等等進去，找個適當的時機，向大王祝福，祝福完，便請求大王讓你舞劍，趁機對劉邦下手，殺了他！」項莊便按照范增的吩咐，走進了營帳，跪坐在項羽前向項羽祝福，接著說道：「君王在此與沛公暢飲，軍中沒什麼助興之物，就請君王讓我舞劍助興吧！」項羽爽快的答應了。項莊拔劍起舞。
剛開始，項莊像隻豹，優雅的漫步在叢林中。漸漸的項莊化身為兇猛的獅子，劍稍盤旋在劉邦面前。酒意濃厚的劉邦並不以此為意，反而為項莊精巧的劍術叫好。但坐在劉邦一旁的手下，發現情勢不妙，每人都直冒冷汗。只見劍鋒猛烈地向劉邦逼近，范增得意的微笑又佔領了他的臉龐。
「鏘！」清脆的擊劍聲清醒了所有的貴賓。項伯拿著鋒利的劍，向項莊大吼：「一個人舞劍太無趣，不如我們來較量較量！」劉邦大叫：「好啊！好啊！」項莊心頭為之一怔，一來一往，項莊始終近不了劉邦的身，范增無奈的搖搖頭，走出了營帳。
黑壓壓的肅穆覆蓋在荒漠上的營區，冷風颼颼的吹，隨著風來的，除了寒意似乎還夾帶著豐富的色彩，慢慢靠近，喧鬧聲漸漸浸滿耳根。那吵雜聲來自頂明亮的營帳，營帳外數位士兵站崗，有些人偷偷交談，有些人打盹兒。突然一陣豪邁的笑聲從營帳內傳出，將士兵們都拉回現實。
營帳內，項羽與劉邦一邊喝著酒一邊高談闊論。五光十色的宴會裡充斥著歡樂的氛圍。但宴會的一隅卻散發出詭譎的寒意，范增充滿殺氣的雙眸掃視了貴客，最後又將視線聚焦在充滿醉意的項羽身上，不自覺的湊緊了眉頭嘆了口氣。頓時，一抹微笑浮現他的嘴角。
范增靜靜的起身，默默的走出營帳。他請守衛通知項莊，將項莊隱密之處便說：「君王為人優柔寡斷，不忍對劉邦下手。你等等進去，找個適當的時機，向大王祝福，祝福完，便請求大王讓你舞劍，趁機對劉邦下手，殺了他！」項莊便按照范增的吩咐，走進了營帳，跪坐在項羽前向項羽祝福，接著說道：「君王在此與沛公暢飲，軍中沒什麼助興之物，就請君王讓我舞劍助興吧！」項羽爽快的答應了。項莊拔劍起舞。
剛開始，項莊像隻豹，優雅的漫步在叢林中。漸漸的項莊化身為兇猛的獅子，劍稍盤旋在劉邦面前。酒意濃厚的劉邦並不以此為意，反而為項莊精巧的劍術叫好。但坐在劉邦一旁的手下，發現情勢不妙，每人都直冒冷汗。只見劍鋒猛烈地向劉邦逼近，范增得意的微笑又佔領了他的臉龐。
「鏘！」清脆的擊劍聲清醒了所有的貴賓。項伯拿著鋒利的劍，向項莊大吼：「一個人舞劍太無趣，不如我們來較量較量！」劉邦大叫：「好啊！好啊！」項莊心頭為之一怔，一來一往，項莊始終近不了劉邦的身，范增無奈的搖搖頭，走出了營帳。
93學測
93學測
一、 描寫與擬想(A)
（一） 這人追趕青蛙好一陣子了，稀疏的頭髮因為奔跑而散亂。終於越來越逼近了，他微微彎下膝蓋，蹲著身子，雙手向後仰，準備撲向這肥美的青蛙。而本來只是想出來透透氣的青蛙，卻被一個飢腸轆轆的人追趕，在幾番跳躍之下，體力已經漸漸快招架不住了，眼睛流露出絕望的神情。
（二） 人：好一個肥碩的青蛙，把牠抓起來今天晚上就可以加菜啦！
蛙：趕快逃命啊！對他（人）來說，只是一餐的美味；對我來說可是一條生命阿！
二、 判讀(A+)
重點：「一年前，陳先生任職的工廠遷往大陸，他因此失業了。」
理由：這表示陳先生上一任工作是因為受迫性的原因而失去，並不是因為陳先生自己的問題，而遭到解雇。
重點：「從事過紡織、餐飲、保全」
理由：陳先生涉獵甚廣，這表示在工作上的適應力強。而陳先生也能從過去在紡織、餐飲、保全這不同類別上的工作經驗，運用在新的工作上。
重點：「最近更在社區大學上過電腦課」
理由：會使用電腦在二十一世紀這個網路世代已經是不可缺的能力，而陳先生也具備這個能力，能在工作上更得心應手。
重點：「對工作性質、地點都不挑剔」
理由：這讓陳先生更有彈性。
一、 描寫與擬想(A)
（一） 這人追趕青蛙好一陣子了，稀疏的頭髮因為奔跑而散亂。終於越來越逼近了，他微微彎下膝蓋，蹲著身子，雙手向後仰，準備撲向這肥美的青蛙。而本來只是想出來透透氣的青蛙，卻被一個飢腸轆轆的人追趕，在幾番跳躍之下，體力已經漸漸快招架不住了，眼睛流露出絕望的神情。
（二） 人：好一個肥碩的青蛙，把牠抓起來今天晚上就可以加菜啦！
蛙：趕快逃命啊！對他（人）來說，只是一餐的美味；對我來說可是一條生命阿！
二、 判讀(A+)
重點：「一年前，陳先生任職的工廠遷往大陸，他因此失業了。」
理由：這表示陳先生上一任工作是因為受迫性的原因而失去，並不是因為陳先生自己的問題，而遭到解雇。
重點：「從事過紡織、餐飲、保全」
理由：陳先生涉獵甚廣，這表示在工作上的適應力強。而陳先生也能從過去在紡織、餐飲、保全這不同類別上的工作經驗，運用在新的工作上。
重點：「最近更在社區大學上過電腦課」
理由：會使用電腦在二十一世紀這個網路世代已經是不可缺的能力，而陳先生也具備這個能力，能在工作上更得心應手。
重點：「對工作性質、地點都不挑剔」
理由：這讓陳先生更有彈性。
九十四年學測全
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九十四年學測
一、文章解讀
即刻：
1. 即刻代表著新居落成，當然也是求偶的呼聲。文中說穴烏透過即刻的叫聲，通知中意的雌鳥新屋已準備好，為呼喚伏窩之儀式，且即刻之聲在求偶的秋季尤其旺盛。
2. 即刻也可能是平靜之時穴烏的鳴叫，也代表獲得暴風雨後的寧靜。文中受到攻擊的穴烏，原先平靜的發出即刻之聲，而挑釁者經過眾鳥合力驅逐之後，重獲和平的主人又再度發出即刻之鳴。
也卜：
1. 也卜可能是穴烏情緒高漲時的叫聲。文中提到三月下旬時，穴烏情緒漲到最高點，便從原先的即刻合唱，轉為低沈的也卜大合唱。
2. 也卜可能有威嚇或求救的意思。文中受侮的穴烏大聲的發出也卜之鳴，一方面恫嚇入侵者儘速離去，一方面發出求救信號予眾穴烏及妻子，尋求支援。
3. 也卜也可能含有聲援的意義。當眾穴烏來到受攻擊者的窩時，眾鳥齊聲發出也卜大合唱，路見不平，拔刀相助。
4. 也卜應該也是穴烏的本能叫聲。文中說，挑釁者聽到眾鳥的也卜合唱，竟也會不由自主且誠心誠意的發出也卜之鳴，可見也卜之聲乃穴烏的本能叫聲。
二、闡述
文中作者經過研究與考察之後發現，聽到也卜之聲而隨之起舞、加入行列，乃穴烏的本性，不但不像人類所想像的「做賊的喊捉賊」、轉移目標，我認為反而可以解讀成一種穴烏之間的合作精神。雖然生事者全然不知是自己挑起這場爭鬥不太合乎常理，但是聽到穴烏之間求救的也卜之聲便自然而然的加入，正說明了同類之間互相照顧幫忙的精神，而一場風雨欲來的戰爭，也就瞬間化為烏有了，不需動用一兵一卒，也說明了穴烏愛好和平的本性。
相對於穴烏間合作無間、發揮正義與愛心驅趕敵人的也卜合唱，人類在這方面便缺乏許多。社會愈是進步，人與人之間的距離便愈發增加，鄰居親戚守望相助的情景早已難以重現。在高度都市化的今天，人際之間的關係反而更顯冷淡。遇到他人發生事情之時，一種人害怕牽連其中，往往視而不見，因為拔刀相助反而遭受攻擊，協助報案反而被視為嫌犯，這樣的情景讓大家不敢發揮正義感，生怕多管閒事不但無法解決問題，反而只會招致禍患。另一種人自告奮勇的參與其中，但是不但無法如穴烏般平和有效的解決問題，反而更加挑起雙方對立，平添事端，於是紛爭衝突一觸即發，反倒需要動員更多人力解決事情。人類自稱為萬物之靈，解決衝突的方式竟然如此不智，甚至遠不及穴烏等動物，情何以堪？
三、命題寫作
失去
失去，相對於擁有，皆是人生中必經的課題。失去有時讓人悲傷、令人不捨，有時讓人看清那曾經的擁有。但是，更重要的是，失去常常是為了下一次的擁有，更有甚者，失去有時才是真正的擁有。
有時候，擁有的先決條件是「放下」。有得必有失，必須先失去之後，才容得下那即將到來的擁有。考上建中之後，有幸進入羨煞眾人的資優班，透過身邊這群早已累積豐富經驗的同儕，我開始懵懵懂懂的踏進奧林匹亞競賽的這塊領域。儘管相對於其他同學，我的競賽之路在高中才踏出第一步，猶如在百米賽跑中，已落後了五秒的先機。但是，我相信進入資優班的契機，就是要讓我摸索這片未知的疆域，所以，我做出了取捨，放棄了建中人必備的社團活動，放棄了高中生涯應有的許多娛樂，也犧牲了寒暑假的時間，埋首書堆，探索著競賽這門博大精深的學問。幸運的是，我在二年級上學期入選了數學校隊，驚訝之餘，更敦促著我加倍努力，也獲得了不錯的成績。我深信，這樣的「獲得」，源自於主動的「失去」，不僅如此，那份熱誠與執著，更讓我從中得到鑽研數學的快感與享受。果真，願意失去，便有機會換取更豐美的擁有。
有時，失去本身便是一場偽裝的擁有。社會上，許多人為了那些未曾謀面的陌生人，情願放棄自己優渥的身分與地位，放下自己富裕的生活與享樂，來到人生地不熟之處，奉獻自己的心力，付出自己的餘生，為了讓自己的生命發光發熱、造福更多需要的人。耳熟能詳的例子比比皆是，造福無數印度人、以滿滿的愛與關懷為這片土地澆灌健康氣息的德蕾莎修女便是其一，她設立的醫院不計其數，更四處募款拯救眾多病危或是亟需協助的病人，她的義行，感動了世人，也為她的生命留下光輝的一頁。何義士修士來到了台灣的偏遠地區，以「為一切病患犧牲」的宏願，拯救了無數貧苦窮困的人，更以己微薄之力，著書募款設立醫院，讓遠在雲南的痲瘋病友能夠擁有先進的醫療設備。這些人看似很傻，失去了輕鬆自在的生活，但是，無形之中，這樣的失去帶來的是敞開的胸懷、開闊的胸襟，更讓他們找到了比享受人生更重要的人生目標。
每個人都只有兩隻手，兩隻掌心能掌握的僅僅只有兩隻手掌的份量。我們不是雜耍的小丑，無法在指掌之間操控出令人瞠目結舌的特技，因此，任何「擁有」之前，必須先學會「放下」手中的，唯有心甘情願的「失去」，才能為「擁有」留下了空間。有時候，我們更須坦然的將雙手打開，此時，我們失去了兩隻手中緊抓的微小體積，但是換來的卻是整片絢麗的天空與燦爛奪目的雲彩。擁有，必先失去，而失去本身，便是更偉大的擁有。〈建中 詹博崴〉
九十四年學測
一、文章解讀
即刻：
1. 即刻代表著新居落成，當然也是求偶的呼聲。文中說穴烏透過即刻的叫聲，通知中意的雌鳥新屋已準備好，為呼喚伏窩之儀式，且即刻之聲在求偶的秋季尤其旺盛。
2. 即刻也可能是平靜之時穴烏的鳴叫，也代表獲得暴風雨後的寧靜。文中受到攻擊的穴烏，原先平靜的發出即刻之聲，而挑釁者經過眾鳥合力驅逐之後，重獲和平的主人又再度發出即刻之鳴。
也卜：
1. 也卜可能是穴烏情緒高漲時的叫聲。文中提到三月下旬時，穴烏情緒漲到最高點，便從原先的即刻合唱，轉為低沈的也卜大合唱。
2. 也卜可能有威嚇或求救的意思。文中受侮的穴烏大聲的發出也卜之鳴，一方面恫嚇入侵者儘速離去，一方面發出求救信號予眾穴烏及妻子，尋求支援。
3. 也卜也可能含有聲援的意義。當眾穴烏來到受攻擊者的窩時，眾鳥齊聲發出也卜大合唱，路見不平，拔刀相助。
4. 也卜應該也是穴烏的本能叫聲。文中說，挑釁者聽到眾鳥的也卜合唱，竟也會不由自主且誠心誠意的發出也卜之鳴，可見也卜之聲乃穴烏的本能叫聲。
二、闡述
文中作者經過研究與考察之後發現，聽到也卜之聲而隨之起舞、加入行列，乃穴烏的本性，不但不像人類所想像的「做賊的喊捉賊」、轉移目標，我認為反而可以解讀成一種穴烏之間的合作精神。雖然生事者全然不知是自己挑起這場爭鬥不太合乎常理，但是聽到穴烏之間求救的也卜之聲便自然而然的加入，正說明了同類之間互相照顧幫忙的精神，而一場風雨欲來的戰爭，也就瞬間化為烏有了，不需動用一兵一卒，也說明了穴烏愛好和平的本性。
相對於穴烏間合作無間、發揮正義與愛心驅趕敵人的也卜合唱，人類在這方面便缺乏許多。社會愈是進步，人與人之間的距離便愈發增加，鄰居親戚守望相助的情景早已難以重現。在高度都市化的今天，人際之間的關係反而更顯冷淡。遇到他人發生事情之時，一種人害怕牽連其中，往往視而不見，因為拔刀相助反而遭受攻擊，協助報案反而被視為嫌犯，這樣的情景讓大家不敢發揮正義感，生怕多管閒事不但無法解決問題，反而只會招致禍患。另一種人自告奮勇的參與其中，但是不但無法如穴烏般平和有效的解決問題，反而更加挑起雙方對立，平添事端，於是紛爭衝突一觸即發，反倒需要動員更多人力解決事情。人類自稱為萬物之靈，解決衝突的方式竟然如此不智，甚至遠不及穴烏等動物，情何以堪？
三、命題寫作
失去
失去，相對於擁有，皆是人生中必經的課題。失去有時讓人悲傷、令人不捨，有時讓人看清那曾經的擁有。但是，更重要的是，失去常常是為了下一次的擁有，更有甚者，失去有時才是真正的擁有。
有時候，擁有的先決條件是「放下」。有得必有失，必須先失去之後，才容得下那即將到來的擁有。考上建中之後，有幸進入羨煞眾人的資優班，透過身邊這群早已累積豐富經驗的同儕，我開始懵懵懂懂的踏進奧林匹亞競賽的這塊領域。儘管相對於其他同學，我的競賽之路在高中才踏出第一步，猶如在百米賽跑中，已落後了五秒的先機。但是，我相信進入資優班的契機，就是要讓我摸索這片未知的疆域，所以，我做出了取捨，放棄了建中人必備的社團活動，放棄了高中生涯應有的許多娛樂，也犧牲了寒暑假的時間，埋首書堆，探索著競賽這門博大精深的學問。幸運的是，我在二年級上學期入選了數學校隊，驚訝之餘，更敦促著我加倍努力，也獲得了不錯的成績。我深信，這樣的「獲得」，源自於主動的「失去」，不僅如此，那份熱誠與執著，更讓我從中得到鑽研數學的快感與享受。果真，願意失去，便有機會換取更豐美的擁有。
有時，失去本身便是一場偽裝的擁有。社會上，許多人為了那些未曾謀面的陌生人，情願放棄自己優渥的身分與地位，放下自己富裕的生活與享樂，來到人生地不熟之處，奉獻自己的心力，付出自己的餘生，為了讓自己的生命發光發熱、造福更多需要的人。耳熟能詳的例子比比皆是，造福無數印度人、以滿滿的愛與關懷為這片土地澆灌健康氣息的德蕾莎修女便是其一，她設立的醫院不計其數，更四處募款拯救眾多病危或是亟需協助的病人，她的義行，感動了世人，也為她的生命留下光輝的一頁。何義士修士來到了台灣的偏遠地區，以「為一切病患犧牲」的宏願，拯救了無數貧苦窮困的人，更以己微薄之力，著書募款設立醫院，讓遠在雲南的痲瘋病友能夠擁有先進的醫療設備。這些人看似很傻，失去了輕鬆自在的生活，但是，無形之中，這樣的失去帶來的是敞開的胸懷、開闊的胸襟，更讓他們找到了比享受人生更重要的人生目標。
每個人都只有兩隻手，兩隻掌心能掌握的僅僅只有兩隻手掌的份量。我們不是雜耍的小丑，無法在指掌之間操控出令人瞠目結舌的特技，因此，任何「擁有」之前，必須先學會「放下」手中的，唯有心甘情願的「失去」，才能為「擁有」留下了空間。有時候，我們更須坦然的將雙手打開，此時，我們失去了兩隻手中緊抓的微小體積，但是換來的卻是整片絢麗的天空與燦爛奪目的雲彩。擁有，必先失去，而失去本身，便是更偉大的擁有。〈建中 詹博崴〉
九十三年學測全
九十三年學測
一、 描寫與擬想
圖中的人蓬頭垢面，帶著一副笑臉，略有戲謔之意，專注的凝視著眼前的這隻蛙。弓著的身子，屈著的雙膝，壓低了與蛙之間的距離，更顯出逗弄的意圖。
而蛙頭向上抬，向前方看，露出哀怨的表情，兩隻後腿已經做好躍起的姿勢，身體也像前傾斜，顯然想要逃離那人的戲弄。
那人心想：「這隻蛙跳躍的姿勢真是逗趣極了，愈是追牠，牠愈是急躁，狗急跳牆之姿態百出呢！」
而蛙心裡則想：「這人還要追我到何時啊？我得趕緊想個辦法逃脫，否則會沒完沒了的！」
二、 判讀
一、陳先生並非能力不佳遭到裁員，只是不願隨工廠遷往大陸，才會被迫失業。
l 首先點出失業原因不在能力或態度，而是不得已的情況。
二、陳先生積極上進，自從失業後，積極尋求就業服務中心的協助，並修習電腦課以增加專長，態度十分可取。
l 提出積極上進、並充滿決心的態度，此乃僱主最重視的要件。
三、陳先生曾從事紡織、餐飲、保全等等性質的工作，是個適應力極強的員工。
l 適應力極強，能適應不同性質的工作。
四、陳先生不挑剔工作性質與工作地點，只希望僱主能提供一個機會，哪怕薪水只有四萬元，足以養家餬口即可。
l 再次強調隨遇而安，並只是希望一份足夠的薪水。
五、陳先生的太太是越南新娘，在台找工作本就不易，又有兩名幼子需要撫養，一家四口全靠他的這份薪餉度日，期盼僱主賞識，必定加倍努力，湧泉以報。
l 最後動之以情，點出全家人僅靠一份薪水度日，希望僱主成全。
三、 閱讀下列資料，並依要求作答。
歲月如浮雲，倏忽即逝。轉眼間，東半球的生活，已然半世紀。五十年來，我將生命奉獻給這一片寶島，依著上天對我的要求，不求回報的為這些素昧平生的陌生人，付出一輩子的青春。有些人暗笑我愚昧，他們說生命是自己的，人皆應為自己而活，尋找那所愛、所求，而不是一味的將生命燃燒在沒有報酬的人事物上。但是，我仍每每在夜闌人靜的星空下，思索著這個饒富意義的問題：「人生這杯咖啡，到底該加入哪種調味料，才算是香醇、甜美呢？」
每當我看到一張張重現光輝的笑顏，聽到一聲聲垂死呼求轉變為活力十足的吶喊，我知道，我又完成了一份上天託付給我的使命。每當我想起一幕幕病患痊癒之後道謝的畫面，我知道，我又讓我的生命，增添了一分價值。在雲南、羅東、澎湖，甚至是台灣的其他角落，我竭盡所能的將我所許的願望發揮至極：「為一切病患犧牲」，犧牲睡眠，挽袖捐血，勤樸節儉，著書募款，甚至是舟車勞頓到處義診，都在所不惜，只為了能服務更多需要的人，將上天的恩賜遠播他鄉。也祈願上天能紀念我為這些人的祈禱與付出，醫治這些在痛苦患難中的病人。
我知道，我無法決定生命的長短，但是我可以盡我所能，增加生命的深度與廣度，為短短數十載生涯綴上更多絢麗的光彩。或許我該慶幸，因為我的人生咖啡中，我選擇的是什麼都不加，反而將這杯咖啡仔細地斟在他人的杯子裡，讓它的濃郁充盈在空中，讓它的芬香縈繞在四周。或許，從喝過的人臉上所流露出的讚揚神情便可得知，這才是最甘甜、美味的一場人生饗宴。
〈建中 詹博崴〉
一、 描寫與擬想
圖中的人蓬頭垢面，帶著一副笑臉，略有戲謔之意，專注的凝視著眼前的這隻蛙。弓著的身子，屈著的雙膝，壓低了與蛙之間的距離，更顯出逗弄的意圖。
而蛙頭向上抬，向前方看，露出哀怨的表情，兩隻後腿已經做好躍起的姿勢，身體也像前傾斜，顯然想要逃離那人的戲弄。
那人心想：「這隻蛙跳躍的姿勢真是逗趣極了，愈是追牠，牠愈是急躁，狗急跳牆之姿態百出呢！」
而蛙心裡則想：「這人還要追我到何時啊？我得趕緊想個辦法逃脫，否則會沒完沒了的！」
二、 判讀
一、陳先生並非能力不佳遭到裁員，只是不願隨工廠遷往大陸，才會被迫失業。
l 首先點出失業原因不在能力或態度，而是不得已的情況。
二、陳先生積極上進，自從失業後，積極尋求就業服務中心的協助，並修習電腦課以增加專長，態度十分可取。
l 提出積極上進、並充滿決心的態度，此乃僱主最重視的要件。
三、陳先生曾從事紡織、餐飲、保全等等性質的工作，是個適應力極強的員工。
l 適應力極強，能適應不同性質的工作。
四、陳先生不挑剔工作性質與工作地點，只希望僱主能提供一個機會，哪怕薪水只有四萬元，足以養家餬口即可。
l 再次強調隨遇而安，並只是希望一份足夠的薪水。
五、陳先生的太太是越南新娘，在台找工作本就不易，又有兩名幼子需要撫養，一家四口全靠他的這份薪餉度日，期盼僱主賞識，必定加倍努力，湧泉以報。
l 最後動之以情，點出全家人僅靠一份薪水度日，希望僱主成全。
三、 閱讀下列資料，並依要求作答。
歲月如浮雲，倏忽即逝。轉眼間，東半球的生活，已然半世紀。五十年來，我將生命奉獻給這一片寶島，依著上天對我的要求，不求回報的為這些素昧平生的陌生人，付出一輩子的青春。有些人暗笑我愚昧，他們說生命是自己的，人皆應為自己而活，尋找那所愛、所求，而不是一味的將生命燃燒在沒有報酬的人事物上。但是，我仍每每在夜闌人靜的星空下，思索著這個饒富意義的問題：「人生這杯咖啡，到底該加入哪種調味料，才算是香醇、甜美呢？」
每當我看到一張張重現光輝的笑顏，聽到一聲聲垂死呼求轉變為活力十足的吶喊，我知道，我又完成了一份上天託付給我的使命。每當我想起一幕幕病患痊癒之後道謝的畫面，我知道，我又讓我的生命，增添了一分價值。在雲南、羅東、澎湖，甚至是台灣的其他角落，我竭盡所能的將我所許的願望發揮至極：「為一切病患犧牲」，犧牲睡眠，挽袖捐血，勤樸節儉，著書募款，甚至是舟車勞頓到處義診，都在所不惜，只為了能服務更多需要的人，將上天的恩賜遠播他鄉。也祈願上天能紀念我為這些人的祈禱與付出，醫治這些在痛苦患難中的病人。
我知道，我無法決定生命的長短，但是我可以盡我所能，增加生命的深度與廣度，為短短數十載生涯綴上更多絢麗的光彩。或許我該慶幸，因為我的人生咖啡中，我選擇的是什麼都不加，反而將這杯咖啡仔細地斟在他人的杯子裡，讓它的濃郁充盈在空中，讓它的芬香縈繞在四周。或許，從喝過的人臉上所流露出的讚揚神情便可得知，這才是最甘甜、美味的一場人生饗宴。
〈建中 詹博崴〉
89年語文表達能力測驗
226班25號 詹博崴
八十九年 語文表達能力測驗
一、 翻譯
位居野地的三會寺與日漸荒涼的倉頡造字臺，兩者和逐漸幽暗的夜色互相應和；而寒風刺骨的天氣與長年佇立於此的大樹，更增添了憂傷淒涼的氣氛。空無一人的臺階上，依稀可見鳥兒留下的足跡，不禁令人聯想當年倉頡氏造字的那番情景。
二、 文章整理
高加索三國都曾是蘇聯的加盟共和國，國情上與蘇聯皆有密切的關係，但這三國也各自有不同的歷史背景。亞美尼亞是史上第一個基督教國家，及今其文化及人民仍廣泛遍佈於世界；而喬治亞原也為基督教國家，但經歷無神論的史達林統治之後，便不再具有高度宗教熱誠；而亞塞拜然則是擁有突厥血統的回教國家，並曾國力堅強、地大物博，現今，此國不但出產石油，更具有得天獨厚的地理條件：廣袤的平原與鄰近的裏海，使其在農漁業皆有傲人的發展。脫離蘇聯之後，高加索三國雖不再如往昔般親密，但卻正各自努力擺脫共產，奔向資本體系的懷抱中。
八十九年 語文表達能力測驗
一、 翻譯
位居野地的三會寺與日漸荒涼的倉頡造字臺，兩者和逐漸幽暗的夜色互相應和；而寒風刺骨的天氣與長年佇立於此的大樹，更增添了憂傷淒涼的氣氛。空無一人的臺階上，依稀可見鳥兒留下的足跡，不禁令人聯想當年倉頡氏造字的那番情景。
二、 文章整理
高加索三國都曾是蘇聯的加盟共和國，國情上與蘇聯皆有密切的關係，但這三國也各自有不同的歷史背景。亞美尼亞是史上第一個基督教國家，及今其文化及人民仍廣泛遍佈於世界；而喬治亞原也為基督教國家，但經歷無神論的史達林統治之後，便不再具有高度宗教熱誠；而亞塞拜然則是擁有突厥血統的回教國家，並曾國力堅強、地大物博，現今，此國不但出產石油，更具有得天獨厚的地理條件：廣袤的平原與鄰近的裏海，使其在農漁業皆有傲人的發展。脫離蘇聯之後，高加索三國雖不再如往昔般親密，但卻正各自努力擺脫共產，奔向資本體系的懷抱中。
98指考─惑
98指考─惑
惑，是涓涓流過心靈的河流，若水勢坐大，便會使其他想法枯竭，阻塞理智與思維。
人生是片海洋，人人皆是漂泊的船隻。初啟航時，對一切充滿期待，為跳躍的鯨豚欣喜，為閃耀的星斗雀躍，戀藍天，戀廣漠，戀自由，卻往往為此迷航，又因經驗不足而頻繁地在風雨中偏離航道，但終有一日，心中有光者會覓得霧中閃爍的光亮，是燈塔，在航道盡頭，閃著希望。數年後，我們學會更多技巧，更能在暴風雨中保持鎮定，學會抗拒新奇事物的吸引力，向著光一路前行，對海的熱誠卻漸漸消逝，忘了最初的純真，忘了原先的夢，一晃神遂又迷失方向，但心中有光者終會回到正確的航道，找回遠處的光點，又一次航向最初的信仰。再過上幾十年，船隻終於接近彼岸，我們已學會沉著，學會堅毅，學會忍耐，可岸邊的大浪常遮蔽光亮，於是我們畏懼，我們退縮，又一次在一片湛藍中感到渺小和無助，但心中有光者終會看見永恆的光芒，閃著不曾移動的夢想。
升上高中前的我是不愛上學的，我嚮往老莊，嚮往自由，嚮往瀟灑，最大的願望是當個作家，擁有像徐志摩那樣的率性，用飄逸的筆調開創另一個世紀的清新。我自認如風，爸媽管不住我，師長管不住我，只得任我逍遙，任我放肆，我彈琴、寫詩、填詞，學業只當是遊戲，誰在乎成績，若我終究只想隱居山林？誰在乎成就，若我的瀟灑沒有人會懂？在我，是課業拘束我的自由，而我只得逃，為我的夢。直到一日偶然翻閱徐大文豪的傳記，才赫然明白，所謂瀟灑背後有多少功夫，所謂飄逸源自多深的智慧，自此，我方才甘願地拾起書本，歸航。我彷彿看見遠方有和暖的光芒，原來此刻，我才真正接近彼岸，接近夢想。
我永不迷航，惑在心裡永不坐大，只因閉上雙眼，我總能看見那道光亮，在遠方，是我堅持的信仰。
惑，是涓涓流過心靈的河流，若水勢坐大，便會使其他想法枯竭，阻塞理智與思維。
人生是片海洋，人人皆是漂泊的船隻。初啟航時，對一切充滿期待，為跳躍的鯨豚欣喜，為閃耀的星斗雀躍，戀藍天，戀廣漠，戀自由，卻往往為此迷航，又因經驗不足而頻繁地在風雨中偏離航道，但終有一日，心中有光者會覓得霧中閃爍的光亮，是燈塔，在航道盡頭，閃著希望。數年後，我們學會更多技巧，更能在暴風雨中保持鎮定，學會抗拒新奇事物的吸引力，向著光一路前行，對海的熱誠卻漸漸消逝，忘了最初的純真，忘了原先的夢，一晃神遂又迷失方向，但心中有光者終會回到正確的航道，找回遠處的光點，又一次航向最初的信仰。再過上幾十年，船隻終於接近彼岸，我們已學會沉著，學會堅毅，學會忍耐，可岸邊的大浪常遮蔽光亮，於是我們畏懼，我們退縮，又一次在一片湛藍中感到渺小和無助，但心中有光者終會看見永恆的光芒，閃著不曾移動的夢想。
升上高中前的我是不愛上學的，我嚮往老莊，嚮往自由，嚮往瀟灑，最大的願望是當個作家，擁有像徐志摩那樣的率性，用飄逸的筆調開創另一個世紀的清新。我自認如風，爸媽管不住我，師長管不住我，只得任我逍遙，任我放肆，我彈琴、寫詩、填詞，學業只當是遊戲，誰在乎成績，若我終究只想隱居山林？誰在乎成就，若我的瀟灑沒有人會懂？在我，是課業拘束我的自由，而我只得逃，為我的夢。直到一日偶然翻閱徐大文豪的傳記，才赫然明白，所謂瀟灑背後有多少功夫，所謂飄逸源自多深的智慧，自此，我方才甘願地拾起書本，歸航。我彷彿看見遠方有和暖的光芒，原來此刻，我才真正接近彼岸，接近夢想。
我永不迷航，惑在心裡永不坐大，只因閉上雙眼，我總能看見那道光亮，在遠方，是我堅持的信仰。
北市作文家族─形象
形象 大安高工國文科‧翁淑慧老師
「形象」是事物的形狀外貌，也是一個人的內涵或團體的作為，所展現出來的風格特色。一畦瑰麗斑斕的花圃，綠煙紅霧、奼紫嫣紅是它的形象，滿園生機、春意競鬧也是它的形象；一碧萬頃的汪洋，浩浩湯湯、橫無際涯是它的形象，氣勢磅礡、雄傑壯麗也是它的形象。浮淺的眼只侷限於表面形象，睿智的眼懂得欣賞由內而外散發出來的形象。
表象如同一張面具，拿掉便抽換一張臉，戴上便成另種身分。我們聆聽舞台上鼓樂喧天，觀賞生旦淨末丑輪番出場，五顏六色的臉譜代表不同行當，紅臉忠勇如關羽，黑臉剛正如包拯，白臉奸詐如曹操，臉譜既是表象，也是象徵。戲迷看戲，看的不只是演員扮相，而是看演員如何淋漓盡致表現角色，與角色水乳交融。由此可見，外在形象是展現內在的媒介，一個人的衣著可以透露個性，一棟建築物的裝飾可以改變氣氛，一篇文章的錦句可以深化文意，外在形象雖然未必和內在畫上絕對等號，但絕對是觀察內在涵養、精神的重要憑藉。
拉開時光的長軸，許多英雄豪傑、古聖先賢躍然紙上，即使大江東去，浪花淘盡千古風流人物，但他們的翩翩風采、人格典範始終縈繞在歷史光廊，帶給後世無限啟發。孔子絕糧陳蔡仍堅持「衛道」，不因困窮而動搖心志；司馬遷辱受腐刑仍堅持「求真」，不因個人遭遇而放棄撰史的文化大業；諸葛亮明知勢不可為仍堅持「效忠」，鞠躬盡瘁，終至出師未捷身先死，留下千古多少唏噓；文天祥在獄中寫下「哲人日已遠，典型在夙昔。風簷展書讀，古道照顏色」的正氣之音，豈料自己也成後世景仰典範。這些古仁人志士，他們容貌或許模糊，但卻以一種嚴正凜然形象烙印在我們心坎，成為待人處世的精神指標。
偉大的歷史人物熾熱我們的胸膛，充滿文史意義的名勝古蹟同樣以它的「美」征服我們心靈。為了保家衛國而興建的萬里長城，遙想當年耗費了多少人力、物力？孟姜女與寂寥思婦的淚濡濕了覆塵的牆垛，映現出古老的時代面貌；印度泰姬陵見證了印皇沙加汗與愛妃泰姬的愛情故事，他們永恆的愛被封印在那如巨大珠淚的圓身建築，歷經幾多世紀而不衰，裡頭還飽含生離死別、骨肉叛離之痛；柬埔寨吳哥窟以宏偉建築和精美浮雕著稱於世，吸引多少遊客前往朝拜，壯麗廟宇、高聳寶塔、蜿蜒迴廊，恍如走進時光隧道，歷史的厚重頃刻轟然罩頂，無怪探險家亨利‧穆奧發現這埋藏在荒煙榛莽間的古老遺址時，心裡猛烈戰慄，除了「懷著敬慕的心默默凝視外，無法再組合一個詞去讚美這建築史上奇妙的景物了。」可見這些引發思古幽情的名勝古蹟，其壯美形象如此撼動人心，在多少人心湖中砸下驚天動地的震響。
不論是人格典範抑或文史陳跡，它們皆能通過時間考驗，以不朽的形象啟迪後人、影響後人，讓後世引以為榜樣，形塑自我形象。孟子曾言「我善養吾浩然之氣」，概言胸襟氣度須經培養方能得致，蘇轍亦云「其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文」，意謂內在精神自會透過外貌、言談、文章彰顯出來，因此，我們應該致力於提升內在，而非務力裝飾外貌，畢竟表象不過是一張外皮，揭去後可能是殘敗不堪的內裡，所以我們要追求光明磊落、昭然於世的內質，才經得起時間淬煉，讓短暫浮生閃爍永恆的煜煜光輝。
泰戈爾曾說：「讓生命美如夏花。」我們不要徒有美麗花顏，也要有幽雅清香、淡雅氣質，芬芳這世界；我們還要保持心海一片澄澈，將動人力量投影其上，並海納各種美好形象，成其深廣，造就一己不朽的形象。
「形象」是事物的形狀外貌，也是一個人的內涵或團體的作為，所展現出來的風格特色。一畦瑰麗斑斕的花圃，綠煙紅霧、奼紫嫣紅是它的形象，滿園生機、春意競鬧也是它的形象；一碧萬頃的汪洋，浩浩湯湯、橫無際涯是它的形象，氣勢磅礡、雄傑壯麗也是它的形象。浮淺的眼只侷限於表面形象，睿智的眼懂得欣賞由內而外散發出來的形象。
表象如同一張面具，拿掉便抽換一張臉，戴上便成另種身分。我們聆聽舞台上鼓樂喧天，觀賞生旦淨末丑輪番出場，五顏六色的臉譜代表不同行當，紅臉忠勇如關羽，黑臉剛正如包拯，白臉奸詐如曹操，臉譜既是表象，也是象徵。戲迷看戲，看的不只是演員扮相，而是看演員如何淋漓盡致表現角色，與角色水乳交融。由此可見，外在形象是展現內在的媒介，一個人的衣著可以透露個性，一棟建築物的裝飾可以改變氣氛，一篇文章的錦句可以深化文意，外在形象雖然未必和內在畫上絕對等號，但絕對是觀察內在涵養、精神的重要憑藉。
拉開時光的長軸，許多英雄豪傑、古聖先賢躍然紙上，即使大江東去，浪花淘盡千古風流人物，但他們的翩翩風采、人格典範始終縈繞在歷史光廊，帶給後世無限啟發。孔子絕糧陳蔡仍堅持「衛道」，不因困窮而動搖心志；司馬遷辱受腐刑仍堅持「求真」，不因個人遭遇而放棄撰史的文化大業；諸葛亮明知勢不可為仍堅持「效忠」，鞠躬盡瘁，終至出師未捷身先死，留下千古多少唏噓；文天祥在獄中寫下「哲人日已遠，典型在夙昔。風簷展書讀，古道照顏色」的正氣之音，豈料自己也成後世景仰典範。這些古仁人志士，他們容貌或許模糊，但卻以一種嚴正凜然形象烙印在我們心坎，成為待人處世的精神指標。
偉大的歷史人物熾熱我們的胸膛，充滿文史意義的名勝古蹟同樣以它的「美」征服我們心靈。為了保家衛國而興建的萬里長城，遙想當年耗費了多少人力、物力？孟姜女與寂寥思婦的淚濡濕了覆塵的牆垛，映現出古老的時代面貌；印度泰姬陵見證了印皇沙加汗與愛妃泰姬的愛情故事，他們永恆的愛被封印在那如巨大珠淚的圓身建築，歷經幾多世紀而不衰，裡頭還飽含生離死別、骨肉叛離之痛；柬埔寨吳哥窟以宏偉建築和精美浮雕著稱於世，吸引多少遊客前往朝拜，壯麗廟宇、高聳寶塔、蜿蜒迴廊，恍如走進時光隧道，歷史的厚重頃刻轟然罩頂，無怪探險家亨利‧穆奧發現這埋藏在荒煙榛莽間的古老遺址時，心裡猛烈戰慄，除了「懷著敬慕的心默默凝視外，無法再組合一個詞去讚美這建築史上奇妙的景物了。」可見這些引發思古幽情的名勝古蹟，其壯美形象如此撼動人心，在多少人心湖中砸下驚天動地的震響。
不論是人格典範抑或文史陳跡，它們皆能通過時間考驗，以不朽的形象啟迪後人、影響後人，讓後世引以為榜樣，形塑自我形象。孟子曾言「我善養吾浩然之氣」，概言胸襟氣度須經培養方能得致，蘇轍亦云「其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文」，意謂內在精神自會透過外貌、言談、文章彰顯出來，因此，我們應該致力於提升內在，而非務力裝飾外貌，畢竟表象不過是一張外皮，揭去後可能是殘敗不堪的內裡，所以我們要追求光明磊落、昭然於世的內質，才經得起時間淬煉，讓短暫浮生閃爍永恆的煜煜光輝。
泰戈爾曾說：「讓生命美如夏花。」我們不要徒有美麗花顏，也要有幽雅清香、淡雅氣質，芬芳這世界；我們還要保持心海一片澄澈，將動人力量投影其上，並海納各種美好形象，成其深廣，造就一己不朽的形象。
98指考─惑
惑〈98指考〉
最近無意間打開媽媽書房的木製抽屜，裡頭一張張整齊排放的小卡片，全是我孩提時的同言童語和隨意塗鴉。「媽咪，早點回家嘛！」木製抽屜的檀香芬芳瀰漫整個房間，時光像是完全曝了光的底片，一下子就將我抽回童年時無憂無慮的夏天，媽摟著我午睡。嘈雜的蟬聲和著她輕輕哼的歌，童年的回憶總是如此被喚醒。
母親是一位優秀的教育家，作育眾多英才，卻唯獨不栽培我，任由我獨自生長，如野地裡蔓生的雜草。她的漠不關心使我疑惑，她的從不過問功課也使我不解。我曾在心中大聲問自己：「她真的是愛我的嗎？」
高中時，我帶著熱情加入學校的儀隊，不同於同學家長的極力反對和心疼，媽只是笑一笑：「妳就去吧！」時常操練到晚上九點多，掛著疲倦和全身因操槍模磨破、撕裂的傷痕。媽一見到我，便拿出藥品和紗布，小心地替我擦拭傷口。昏黃的燈光下，媽額頭、眼角的皺紋被照得特別明顯。即使歲月早已在她身上刻下痕跡，卻是如此和諧的弧度，一個足以圈起子女，圈起整個家的弧度。
是她明白我像匹狂馬，恣意奔馳不受拘束。航行於人生大海的這艘船，拍打、激盪出無數的浪花，我才明白自己的與眾不同。而她只是用愛撫平我狂野後的傷痕，給我下一次前進的動力和倚靠的支柱。
而後，幸運地被學校選為隊長，我告訴她，我們用默契地微笑相視，她說：「妳就去吧！」 木檀香味又回到我鼻息，而這個「惑」呢，如同這房間的寧靜，釋出這一抹微笑。
最近無意間打開媽媽書房的木製抽屜，裡頭一張張整齊排放的小卡片，全是我孩提時的同言童語和隨意塗鴉。「媽咪，早點回家嘛！」木製抽屜的檀香芬芳瀰漫整個房間，時光像是完全曝了光的底片，一下子就將我抽回童年時無憂無慮的夏天，媽摟著我午睡。嘈雜的蟬聲和著她輕輕哼的歌，童年的回憶總是如此被喚醒。
母親是一位優秀的教育家，作育眾多英才，卻唯獨不栽培我，任由我獨自生長，如野地裡蔓生的雜草。她的漠不關心使我疑惑，她的從不過問功課也使我不解。我曾在心中大聲問自己：「她真的是愛我的嗎？」
高中時，我帶著熱情加入學校的儀隊，不同於同學家長的極力反對和心疼，媽只是笑一笑：「妳就去吧！」時常操練到晚上九點多，掛著疲倦和全身因操槍模磨破、撕裂的傷痕。媽一見到我，便拿出藥品和紗布，小心地替我擦拭傷口。昏黃的燈光下，媽額頭、眼角的皺紋被照得特別明顯。即使歲月早已在她身上刻下痕跡，卻是如此和諧的弧度，一個足以圈起子女，圈起整個家的弧度。
是她明白我像匹狂馬，恣意奔馳不受拘束。航行於人生大海的這艘船，拍打、激盪出無數的浪花，我才明白自己的與眾不同。而她只是用愛撫平我狂野後的傷痕，給我下一次前進的動力和倚靠的支柱。
而後，幸運地被學校選為隊長，我告訴她，我們用默契地微笑相視，她說：「妳就去吧！」 木檀香味又回到我鼻息，而這個「惑」呢，如同這房間的寧靜，釋出這一抹微笑。
98指考作文---惑
惑，如伸手不見五指的濃霧，烏雲層疊的暴雨前夕，又彷彿靜謐漆黑的深潭，讓人迷失方向，無所適從。時而如前者使人心煩意亂，茫然無助，時而如後者令人窒息。惑，萬眾皆曾體會的迷境，絆著黑暗與混亂，是文明進程的一大阻力。然而，它更是有力的推手。
霧散去，陽光便能照亮大地；烏雲撥開，湛藍就能傾灑在天空，惑的存在代表突破的可能。但為了止靜被撥亂的心湖，人們常在追溯惑的根源時，落入另一潭深池，從此一蹶不振。因此，循正確之道以達不惑的境界是何其重要的課題。
困惑和疑惑是自外而內的，解決之道不外乎科學方法。不過，面對超自然現象時，經年累月的不解，往往轉變成永無止盡的爭論。我認為，建立對自我的認識，承認人類滄海一粟的渺小，拋棄人定勝天的狂妄，才是走出困惑，坦然接受之道。然而，人類擁有的驕傲與自信，仍使我堅信在不久的將來，得以一窺困惑之源的全貌。
迷惑和對自我的疑惑則是由內而生的。貴為天之驕子，人類較萬物多愁善感，身陷親手打造的迷宮。面對不可抗力的挫折，失去理性的自我要求、天馬行空的自我期待，轉變成對鏡中人的質疑，疑惑則乘隙進襲。迷惑，在人生的步調失控時搖起令旗，左遣驚恐、右派慌亂、喝斥頹喪徬徨侵占我們的心智。此刻，長輩摯友醍醐灌頂的忠告雖是上策，但堅韌的毅力更是錦囊妙計，它來自對自我透徹明瞭的認識。
不惑，是一種至高至善的體驗，卻不是聖人私家珍藏。我等凡人，若能知彼，理性分析週遭的變遷；知己，了解自己的定位，即「不在其位，不謀其政」的道理，惑，只是個陌生抽象的字詞。
〈建中 林晉毅〉
93 學測長文寫作
寫完書後，相信又可以得到募款幫助他人了吧，我一定要加緊趕工才是，但身心的疲勞已經超越靈魂的堅持，只能起身散布，仰望著滿天星斗，那與我幾十年前看到的，是一樣的星光，若當時我沒選擇來到台灣，我將會失去許多懸壺濟世的機會，家鄉，是美好的，但不是我生命的目標，在這一個熟悉的異鄉，我要繼續努力實踐救人濟世的志向。
為何會這麼累呢？在幽靜的長廊，我反覆的走動，但卻無法平息身體內的不適。這輩子，似乎不曾休息過，自從自雲南這個傷心地離去後，開始認真專研醫術，在多年後輾轉來到台灣，自認為靠著一身醫術就能救人無數，但是每每總是有救不活的病人，看著病人慢慢死去而無能為力，是我最痛苦的回憶，為此，我細係研讀醫學，並四處籌募基金建醫院，一天工作高過二十小時，甚至親身輸血給無數的病人，或許我現在健康不佳也與此有關，但是有什麼關係呢？只要我的病人健康就好。
再一陣絞痛後，我走到洗手間洗臉，擦乾臉，鏡前的我多像一位和藹的聖誕老公公，當初，希望這樣的形象有助於使病人快樂。母親曾對我說：「維護神職人員形象最好的方法，就要像個有愛心的老者」，於是開始蓄鬍，到處行醫時不管遇到什麼事，或有多疲累，我都帶著微笑，因為我相信，病人除了醫療外，還需要快樂，我願用微笑換取病人短暫的快樂和希望。
無力的跌坐在椅子上，難道上帝寵昭我嗎？那麼書該如何？募款又該如何？那病人該怎麼辦呢？我不能決定自己的容貌和身高，但卻可以選擇生命的形式。雖然不能決定生命的長短，但我選擇了對的方向，只希望，有人能記承我的遺志，完成我的理想。 〈226 山仕明 〉
寫完書後，相信又可以得到募款幫助他人了吧，我一定要加緊趕工才是，但身心的疲勞已經超越靈魂的堅持，只能起身散布，仰望著滿天星斗，那與我幾十年前看到的，是一樣的星光，若當時我沒選擇來到台灣，我將會失去許多懸壺濟世的機會，家鄉，是美好的，但不是我生命的目標，在這一個熟悉的異鄉，我要繼續努力實踐救人濟世的志向。
為何會這麼累呢？在幽靜的長廊，我反覆的走動，但卻無法平息身體內的不適。這輩子，似乎不曾休息過，自從自雲南這個傷心地離去後，開始認真專研醫術，在多年後輾轉來到台灣，自認為靠著一身醫術就能救人無數，但是每每總是有救不活的病人，看著病人慢慢死去而無能為力，是我最痛苦的回憶，為此，我細係研讀醫學，並四處籌募基金建醫院，一天工作高過二十小時，甚至親身輸血給無數的病人，或許我現在健康不佳也與此有關，但是有什麼關係呢？只要我的病人健康就好。
再一陣絞痛後，我走到洗手間洗臉，擦乾臉，鏡前的我多像一位和藹的聖誕老公公，當初，希望這樣的形象有助於使病人快樂。母親曾對我說：「維護神職人員形象最好的方法，就要像個有愛心的老者」，於是開始蓄鬍，到處行醫時不管遇到什麼事，或有多疲累，我都帶著微笑，因為我相信，病人除了醫療外，還需要快樂，我願用微笑換取病人短暫的快樂和希望。
無力的跌坐在椅子上，難道上帝寵昭我嗎？那麼書該如何？募款又該如何？那病人該怎麼辦呢？我不能決定自己的容貌和身高，但卻可以選擇生命的形式。雖然不能決定生命的長短，但我選擇了對的方向，只希望，有人能記承我的遺志，完成我的理想。 〈226 山仕明 〉
97年指考擴寫 226林晉毅
營帳旁火炬上的火，隨著夜晚的微風忽明忽暗，千層厚的雲層透不出一絲月光。
范增放下酒杯，眼光迅速掃過席上的貴客，一聲不響地溜到了帳外。他將帳外的項莊拉到身邊，壓低音量道：「大王心腸太好，必定不忍下手。等等進去時，先向大王祝壽，接著要求表演一段劍舞，將沛公刺殺於其座位上。不然，我們全都會變成他們的階下囚！」項莊瞠目結舌，范增摀住他的嘴巴，另一隻手則輕輕劃過他粗壯的脖子。
項莊心不在焉地入帳祝壽，目光接上范增疾厲的眼神，接著說：「大王和沛公在此暢飲，軍營內卻無助興之物，就讓我表演一段劍舞吧！」項羽連聲答好。項莊抽出寶劍，劍人合一，舞劍的右手活像一條飛舞的巨龍。
半刻過後，優雅的巨龍開始盤旋在劉邦的面前，屢屢以其利爪撲向劉邦，後者額頭上的汗珠如雨落下。緊握懷中的短劍，正為了護主即將出鞘時，項伯快一步喊道：「一人舞劍未免孤單，讓我來陪你吧！」聽著兩對龍爪碰撞出的聲響，范增長嘆了一口氣。
此時的夜空，皓月當中。
營帳旁火炬上的火，隨著夜晚的微風忽明忽暗，千層厚的雲層透不出一絲月光。
范增放下酒杯，眼光迅速掃過席上的貴客，一聲不響地溜到了帳外。他將帳外的項莊拉到身邊，壓低音量道：「大王心腸太好，必定不忍下手。等等進去時，先向大王祝壽，接著要求表演一段劍舞，將沛公刺殺於其座位上。不然，我們全都會變成他們的階下囚！」項莊瞠目結舌，范增摀住他的嘴巴，另一隻手則輕輕劃過他粗壯的脖子。
項莊心不在焉地入帳祝壽，目光接上范增疾厲的眼神，接著說：「大王和沛公在此暢飲，軍營內卻無助興之物，就讓我表演一段劍舞吧！」項羽連聲答好。項莊抽出寶劍，劍人合一，舞劍的右手活像一條飛舞的巨龍。
半刻過後，優雅的巨龍開始盤旋在劉邦的面前，屢屢以其利爪撲向劉邦，後者額頭上的汗珠如雨落下。緊握懷中的短劍，正為了護主即將出鞘時，項伯快一步喊道：「一人舞劍未免孤單，讓我來陪你吧！」聽著兩對龍爪碰撞出的聲響，范增長嘆了一口氣。
此時的夜空，皓月當中。
97學測 吳德霖
97學測126 吳德霖
一.文章解讀
藝術是甚麼? 是美術館裡的名家之作，還是宏偉莊嚴的大教堂? 事實上，藝術就存在你我之中，躲藏在這千變萬化的世界的每一個角落。藝術並不是有錢人的專利，秋天綠葉轉黃的那最美的一刻，並不需要萬貫家財，只需要一顆懂得欣賞的心。在大自然中觀賞無價之美，傾聽那些蟲鳴鳥叫，是視覺與聽覺的饗宴，這不也是偉大的藝術? 文化間本身不存在所謂的隔閡，而是能否接受的態度。能夠去欣賞他人的文化就能夠包容並進步。文化與藝術是不分階級性別種族的，只需要懂得體會以及欣賞的體認。
二.應用寫作
這裡是X國記者報導，日前齊國特派使者晏子出使楚國，楚國處處刁難，居然讓晏子從小門進入，當時晏子怒斥:”除非我出使狗國，否則我不從狗門進入”接待的侍者被說得啞口無言，只好讓晏子從大門進入謁見楚王。
小門之事才剛罷休，楚王又再出言嘲諷，齊國肯定沒有人才，才派這種短小之人充當使者，晏子便出言反譏齊國乃泱泱大國，何缺人才? 在楚王追問之下，晏子凌厲反擊，說明齊國派遣使者有自己的規則，賢能的人出使賢能的君王，相反的不才之士出使無能的君主，晏子自嘲自己最無能，方出使楚國，這一反唇相譏果然了得。楚王的冷嘲熱諷反而打了自己一巴掌。
對於晏子出使楚國的最新報導，也將為您鎖定，請密切注意。
一.文章解讀
藝術是甚麼? 是美術館裡的名家之作，還是宏偉莊嚴的大教堂? 事實上，藝術就存在你我之中，躲藏在這千變萬化的世界的每一個角落。藝術並不是有錢人的專利，秋天綠葉轉黃的那最美的一刻，並不需要萬貫家財，只需要一顆懂得欣賞的心。在大自然中觀賞無價之美，傾聽那些蟲鳴鳥叫，是視覺與聽覺的饗宴，這不也是偉大的藝術? 文化間本身不存在所謂的隔閡，而是能否接受的態度。能夠去欣賞他人的文化就能夠包容並進步。文化與藝術是不分階級性別種族的，只需要懂得體會以及欣賞的體認。
二.應用寫作
這裡是X國記者報導，日前齊國特派使者晏子出使楚國，楚國處處刁難，居然讓晏子從小門進入，當時晏子怒斥:”除非我出使狗國，否則我不從狗門進入”接待的侍者被說得啞口無言，只好讓晏子從大門進入謁見楚王。
小門之事才剛罷休，楚王又再出言嘲諷，齊國肯定沒有人才，才派這種短小之人充當使者，晏子便出言反譏齊國乃泱泱大國，何缺人才? 在楚王追問之下，晏子凌厲反擊，說明齊國派遣使者有自己的規則，賢能的人出使賢能的君王，相反的不才之士出使無能的君主，晏子自嘲自己最無能，方出使楚國，這一反唇相譏果然了得。楚王的冷嘲熱諷反而打了自己一巴掌。
對於晏子出使楚國的最新報導，也將為您鎖定，請密切注意。
97年指考──擴寫
97年指考──擴寫226王瑋
走出觥籌交錯的帷帳，項莊似能嗅出范增面上的嚴肅。江東子弟一絲鬥志，希望猶在。繫著千瘡百孔的鎧甲，顫抖的雙手卸下配劍，漆黑中，殘餘的劍氣賦予了項莊碩果僅存的希冀，低聲吩咐了最後的命令，彷彿可在黑暗中感受到范增眼中野獸求生般的火光，項莊不由得全身戰慄起來……
踏進營帳，這一步從未如此沉重，肩頭上挑著的是楚國的危急存亡。舉杯，仰首飲盡一口灼熱。敬了對頭的沛公一杯，一杯濃厚的殺氣，再飲盡。挺起一身的微醺，與項王眼神瞬時的交會，是時候了。藉著酒瘋，大聲嚷嚷，舞劍助興，另一面，是背負楚國命運的冷酷。踩著微醺的步伐，手中的劍氣卻是恐怖的冷靜。下一步，再一步，沛公渾然不知舞劍的華麗潛藏了殺機。距離三箭步，全身的寒顫隨著劍尖的逼近湧上全身，但雙腳早已被酒精麻痺大半，一眨眼，一陣刀光劍影，彷彿是死前的最後一道餘光，一旁的項伯早已拔出自己的配劍，一個箭步上前，擋下了這一劍的陰柔。項莊思緒一陣空白，耳中彷彿能聽到遠處傳來的楚歌……
走出觥籌交錯的帷帳，項莊似能嗅出范增面上的嚴肅。江東子弟一絲鬥志，希望猶在。繫著千瘡百孔的鎧甲，顫抖的雙手卸下配劍，漆黑中，殘餘的劍氣賦予了項莊碩果僅存的希冀，低聲吩咐了最後的命令，彷彿可在黑暗中感受到范增眼中野獸求生般的火光，項莊不由得全身戰慄起來……
踏進營帳，這一步從未如此沉重，肩頭上挑著的是楚國的危急存亡。舉杯，仰首飲盡一口灼熱。敬了對頭的沛公一杯，一杯濃厚的殺氣，再飲盡。挺起一身的微醺，與項王眼神瞬時的交會，是時候了。藉著酒瘋，大聲嚷嚷，舞劍助興，另一面，是背負楚國命運的冷酷。踩著微醺的步伐，手中的劍氣卻是恐怖的冷靜。下一步，再一步，沛公渾然不知舞劍的華麗潛藏了殺機。距離三箭步，全身的寒顫隨著劍尖的逼近湧上全身，但雙腳早已被酒精麻痺大半，一眨眼，一陣刀光劍影，彷彿是死前的最後一道餘光，一旁的項伯早已拔出自己的配劍，一個箭步上前，擋下了這一劍的陰柔。項莊思緒一陣空白，耳中彷彿能聽到遠處傳來的楚歌……
98學測─逆境
98學測 參考範例：逆境（一）
一連串規律的喘氣聲越來越靠近，背後一個身材壯碩的藍衣選手緊追不捨，揮汗如雨的他，速度明顯超出我。心裡估計：比賽約莫進行七八成了，最後五圈可能是關鍵。我繼續跑，順著我自己規劃的節奏，使勁地往前跑，一如往前的前進。
喘息聲越逼越近，伴隨著「啪！啪！」的腳步聲，他慢慢從我右邊移過。我幾乎能感覺到腎上腺素激烈的作用，烈日炙豔、強光刺眼，摧折我的身體前進。焦慮渾沌了我的思緒。在我眼中，除了紅色跑道，只有緩緩前進的藍色身影，規律地在我眼前上下震盪。
身影離我愈來愈遠，雖然緩慢，距離在漸漸拉開當中。心想：再這樣下去，我毫無反擊機會！焦慮和豔陽，持續並且加速地凌遲著我的身軀，理智漸漸從我腦中一絲絲地消褪。
儘管我知道，打亂節奏有多麼不智，我決定加速。藍色身影不再遙不可攀，在一大段距離外繼續穩定飄移。感覺愈來愈近，我難以觀察出我的速度有多快，我想我確知：我持續和藍衣在拉近距離中。
這一圈，我大概縮短了兩秒吧！我自忖著。藍衣屢屢回頭看著不斷逼近的我，他步伐有點亂，我故作鎮定，我眼神放出自信，連表情都顯得從容。加油聲越來越大，同學統統圍到場邊，死命地吶喊著！「○○！加油！○○，加油！」我的身體正以不正常的速度消耗著，小腿痠了，雙手使命的擺動，同學期待的眼光蜂擁而至。
不知不覺，大步前進已經不再需要思考。進入最後兩圈了。我仍然追不上那個藍影，藍影愈來愈小。我提早開始衝刺，同學的加油聲一陣高似一陣，脫去上衣的、拿著外套的……瘋了似的揮舞著，每個在眼前閃過的熟悉的眼珠子，都快擠出來了！撞牆般的痛覺強悍的在我身上作用，扭曲、糾結、拉扯……瞇著眼，我的身體對我提出警告。…痛…痛…痛……
最後一圈了，腳步散亂，越來越沉重。累積的乳酸提示我的肌肉，無法如此迅速提供能量。但我絕對知道，減速之後就不能再加速了。藍影也開始衝刺，他肌肉結實，他眼神武勇，他加速的過程中，我持續向他逼近。
五公尺…三公尺…，最後直線衝刺中……操場瘋狂了，跑，再跑！衝，再衝！眼看著我就要逆轉了，我肩碰到他的肩了！……
「贏了！贏了！……」藍影硬是早我半步衝過終點線。
我倒在地上，失意無比。教練喜出望外告訴我，我破了我自己的記錄！
呼吸依然急促，我彎著腰，兩隻手拄著膝蓋，微微抬起扭曲的臉，遠處，同學們朝我這個方向奔來，……。（楊 震）
98學測 參考範例 逆境（二）
那是一段令人忐忑不安的日子，現在想起來仍會冒出一身冷汗，畢竟沒有人希望做虧心事被揭穿，但做虧心事不被揭穿更是折騰。
那是國中一年級的事了，記得每次小考，導師都規定我們要把當天成績寫在聯落簿上，請家長簽名。當時我的生物科奇差無比，縱使回家死盯著課本，也無法期待腦筋中有什麼新思維繁衍出來，但分數是殘酷無情的，家裡父母嚴厲的責備，更是一次又一次的重槌，狠狠地打在我心上。
八十幾，七十幾，……終於有一天，它掉出了及格的邊緣。下方是逃避的湍流，而我是抓著那塊懸岩的受難者。我該努力的向上爬，向崖上的父母承認自己的短處？還是放手讓自己掉進這逃避的急流？最終我做了件令自己意外的窘事：「在聯絡簿上竄改分數。」
導師蓋完章，當天放學回家，我隨即塗掉那難看的「五十七」，寫上醜陋的「八十二」。回家，一如往常的美好，天真愚蠢的我，仍以為自己神不知鬼不覺地騙過了父母，這是天衣無縫的騙局，心想自己真是個鬼才！可是，內心仍然有種莫名的漩渦在打轉，一點一滴地滴在我的良心湖，漣漪一層又一層向內陷落，我的心載浮載沉，氣喘不過來……爸媽沒作聲。騙過了……心裡暗自竊喜。
隔天早上，早自習當頭，教室跟往常一樣，一片死寂，跟黑板上那兩個大字──「安靜」，十分搭調。……忽然，班導師唱叫了幾名同學的座號，右手一揮，到走廊集合，萬萬沒想到我也廁列其中。走到人煙稀少的角落，老師把藏在背後的聯絡簿端了出來，扶了扶老花眼鏡，他眼神射出第一道嚴肅的光，我知道，一切都結束了。
一群昨夜竄改分數的現行犯，在冷颼颼的早晨一人挨了一下板子。「我已經跟你們的家長報備過了！」說完，他拿出幾張悔過書，叫我們把事情的前因後果交代清楚，否則記過是免不了的。模糊的印象中，當天我回家進門後，像隻躡手躡腳的老鼠，靜悄悄的，直到坐在沙發上的母親打破了沉默。……母親上了我一課。我學著擦拭著媽媽所說的：一擦就亮的良心。
我很後悔，為了一張考卷，竟然出賣了自己的人格，內心深處，自己把自己形塑成一個「天才犯罪者」，但到頭來只不過是黃粱一夢，現實將我拉回逆境，拉回這屬於我捅出來的大簍子。我面對的，是自己赤裸裸的錯誤；我克服的，是自己不願低分的虛榮，不願被數落的狂妄；而我最後所調適培養的，則是個韜光養晦的自己，是個穩健踏實的戰士。
上蒼在我人生舞臺上安排這個橋段，是讓我清醒的逆風。風起風落之後，我學會結結實實的走良心的路。同時讓我在良心的森林裡，一棵一棵地種下善念的根苗。我想，我該好好的扮演好這場「逆境」的主角，在人生舞臺的燈光尚未黯淡之前，走下去，持續穩當地走下去……。
（王 瑋）
一連串規律的喘氣聲越來越靠近，背後一個身材壯碩的藍衣選手緊追不捨，揮汗如雨的他，速度明顯超出我。心裡估計：比賽約莫進行七八成了，最後五圈可能是關鍵。我繼續跑，順著我自己規劃的節奏，使勁地往前跑，一如往前的前進。
喘息聲越逼越近，伴隨著「啪！啪！」的腳步聲，他慢慢從我右邊移過。我幾乎能感覺到腎上腺素激烈的作用，烈日炙豔、強光刺眼，摧折我的身體前進。焦慮渾沌了我的思緒。在我眼中，除了紅色跑道，只有緩緩前進的藍色身影，規律地在我眼前上下震盪。
身影離我愈來愈遠，雖然緩慢，距離在漸漸拉開當中。心想：再這樣下去，我毫無反擊機會！焦慮和豔陽，持續並且加速地凌遲著我的身軀，理智漸漸從我腦中一絲絲地消褪。
儘管我知道，打亂節奏有多麼不智，我決定加速。藍色身影不再遙不可攀，在一大段距離外繼續穩定飄移。感覺愈來愈近，我難以觀察出我的速度有多快，我想我確知：我持續和藍衣在拉近距離中。
這一圈，我大概縮短了兩秒吧！我自忖著。藍衣屢屢回頭看著不斷逼近的我，他步伐有點亂，我故作鎮定，我眼神放出自信，連表情都顯得從容。加油聲越來越大，同學統統圍到場邊，死命地吶喊著！「○○！加油！○○，加油！」我的身體正以不正常的速度消耗著，小腿痠了，雙手使命的擺動，同學期待的眼光蜂擁而至。
不知不覺，大步前進已經不再需要思考。進入最後兩圈了。我仍然追不上那個藍影，藍影愈來愈小。我提早開始衝刺，同學的加油聲一陣高似一陣，脫去上衣的、拿著外套的……瘋了似的揮舞著，每個在眼前閃過的熟悉的眼珠子，都快擠出來了！撞牆般的痛覺強悍的在我身上作用，扭曲、糾結、拉扯……瞇著眼，我的身體對我提出警告。…痛…痛…痛……
最後一圈了，腳步散亂，越來越沉重。累積的乳酸提示我的肌肉，無法如此迅速提供能量。但我絕對知道，減速之後就不能再加速了。藍影也開始衝刺，他肌肉結實，他眼神武勇，他加速的過程中，我持續向他逼近。
五公尺…三公尺…，最後直線衝刺中……操場瘋狂了，跑，再跑！衝，再衝！眼看著我就要逆轉了，我肩碰到他的肩了！……
「贏了！贏了！……」藍影硬是早我半步衝過終點線。
我倒在地上，失意無比。教練喜出望外告訴我，我破了我自己的記錄！
呼吸依然急促，我彎著腰，兩隻手拄著膝蓋，微微抬起扭曲的臉，遠處，同學們朝我這個方向奔來，……。（楊 震）
98學測 參考範例 逆境（二）
那是一段令人忐忑不安的日子，現在想起來仍會冒出一身冷汗，畢竟沒有人希望做虧心事被揭穿，但做虧心事不被揭穿更是折騰。
那是國中一年級的事了，記得每次小考，導師都規定我們要把當天成績寫在聯落簿上，請家長簽名。當時我的生物科奇差無比，縱使回家死盯著課本，也無法期待腦筋中有什麼新思維繁衍出來，但分數是殘酷無情的，家裡父母嚴厲的責備，更是一次又一次的重槌，狠狠地打在我心上。
八十幾，七十幾，……終於有一天，它掉出了及格的邊緣。下方是逃避的湍流，而我是抓著那塊懸岩的受難者。我該努力的向上爬，向崖上的父母承認自己的短處？還是放手讓自己掉進這逃避的急流？最終我做了件令自己意外的窘事：「在聯絡簿上竄改分數。」
導師蓋完章，當天放學回家，我隨即塗掉那難看的「五十七」，寫上醜陋的「八十二」。回家，一如往常的美好，天真愚蠢的我，仍以為自己神不知鬼不覺地騙過了父母，這是天衣無縫的騙局，心想自己真是個鬼才！可是，內心仍然有種莫名的漩渦在打轉，一點一滴地滴在我的良心湖，漣漪一層又一層向內陷落，我的心載浮載沉，氣喘不過來……爸媽沒作聲。騙過了……心裡暗自竊喜。
隔天早上，早自習當頭，教室跟往常一樣，一片死寂，跟黑板上那兩個大字──「安靜」，十分搭調。……忽然，班導師唱叫了幾名同學的座號，右手一揮，到走廊集合，萬萬沒想到我也廁列其中。走到人煙稀少的角落，老師把藏在背後的聯絡簿端了出來，扶了扶老花眼鏡，他眼神射出第一道嚴肅的光，我知道，一切都結束了。
一群昨夜竄改分數的現行犯，在冷颼颼的早晨一人挨了一下板子。「我已經跟你們的家長報備過了！」說完，他拿出幾張悔過書，叫我們把事情的前因後果交代清楚，否則記過是免不了的。模糊的印象中，當天我回家進門後，像隻躡手躡腳的老鼠，靜悄悄的，直到坐在沙發上的母親打破了沉默。……母親上了我一課。我學著擦拭著媽媽所說的：一擦就亮的良心。
我很後悔，為了一張考卷，竟然出賣了自己的人格，內心深處，自己把自己形塑成一個「天才犯罪者」，但到頭來只不過是黃粱一夢，現實將我拉回逆境，拉回這屬於我捅出來的大簍子。我面對的，是自己赤裸裸的錯誤；我克服的，是自己不願低分的虛榮，不願被數落的狂妄；而我最後所調適培養的，則是個韜光養晦的自己，是個穩健踏實的戰士。
上蒼在我人生舞臺上安排這個橋段，是讓我清醒的逆風。風起風落之後，我學會結結實實的走良心的路。同時讓我在良心的森林裡，一棵一棵地種下善念的根苗。我想，我該好好的扮演好這場「逆境」的主角，在人生舞臺的燈光尚未黯淡之前，走下去，持續穩當地走下去……。
（王 瑋）
98學測 意見闡述（一）
98學測 意見闡述（一）
蘇麗文不屈不撓的精神令人動容，她不放棄最後的一絲機會，爭取自己和國家的榮耀。不願意將自己長時間的努力付之一炬，最後雖然輸掉了，但他不放棄任何希望，十一次仆倒十一次爬起，咬緊牙關和血吞，沒有生命危險之虞，這種堅持到底不退縮的無畏勇氣，是有智慧又難能可貴的。邱淑容雖然也是堅持到底，永不放棄，但是她腳底磨成重創，隨時有蜂窩性組織炎之虞，自己心知肚明，存在著很大的風險，她的選擇可謂無畏橫逆，但並。若只是一場比賽，和整個職業生涯來比，放棄一場又算得了什麼？留得青山在，不怕沒柴燒。她不夠理性的堅持，從此葬送了運動生涯，是不合乎中道之舉。執著於目標，努力向前邁進，是可敬的精神。但有時候，過度執著又缺乏彈性，則是可議的。蘇麗文強忍著痛楚，奮戰是她能力範圍內的極限，完成自己的極限是一種昇華。邱淑容帶傷且有生命之危，這種條件跑完全程並不在她的能力範圍之內。或許跑完全程、努力不懈、堅持到底算是止於至善的正道；但過與不及都是不恰當的，中道也有它必須考量的價值。拿捏與衡量，或許就像是選擇忍痛奮戰一樣，需要更高的智慧。（楊 震）98學測
意見闡述（二）
從上述的兩個事例中，我們都可以看到堅持。但是前者的堅持，感動了全場，甚至全世界，並且使得蘇麗文在回國之後擁有更多的工作機會。相較於前者，後者也許也感動了許多觀眾，但是邱淑容的堅持，卻使她跑完全程後，右腳截肢、左腳腳趾摘除，她的長跑運動生涯從此斷送。其實兩者的堅持沒有多大差異，都有著放手一搏的企圖心，同時也都有造成肢體殘廢的可能性，以及一舉成名的機會，只是蘇麗文比邱淑容幸運許多，她的堅持所帶給她的正面效益遠大於負面效益；換言之，若是一個不慎，蘇麗文也有可能走上邱淑容的命運，因為堅持而造成無法挽回的重大傷害與後遺症。堅持是一種美德，也是一種力量。但是，堅持到何種程度，卻必須由自己審慎評估。否則，不顧一切的堅持，可能導致一種搏命的心態。失去理性的堅持，其負面效益是難以想像的。（徐煒甯）
蘇麗文不屈不撓的精神令人動容，她不放棄最後的一絲機會，爭取自己和國家的榮耀。不願意將自己長時間的努力付之一炬，最後雖然輸掉了，但他不放棄任何希望，十一次仆倒十一次爬起，咬緊牙關和血吞，沒有生命危險之虞，這種堅持到底不退縮的無畏勇氣，是有智慧又難能可貴的。邱淑容雖然也是堅持到底，永不放棄，但是她腳底磨成重創，隨時有蜂窩性組織炎之虞，自己心知肚明，存在著很大的風險，她的選擇可謂無畏橫逆，但並。若只是一場比賽，和整個職業生涯來比，放棄一場又算得了什麼？留得青山在，不怕沒柴燒。她不夠理性的堅持，從此葬送了運動生涯，是不合乎中道之舉。執著於目標，努力向前邁進，是可敬的精神。但有時候，過度執著又缺乏彈性，則是可議的。蘇麗文強忍著痛楚，奮戰是她能力範圍內的極限，完成自己的極限是一種昇華。邱淑容帶傷且有生命之危，這種條件跑完全程並不在她的能力範圍之內。或許跑完全程、努力不懈、堅持到底算是止於至善的正道；但過與不及都是不恰當的，中道也有它必須考量的價值。拿捏與衡量，或許就像是選擇忍痛奮戰一樣，需要更高的智慧。（楊 震）98學測
意見闡述（二）
從上述的兩個事例中，我們都可以看到堅持。但是前者的堅持，感動了全場，甚至全世界，並且使得蘇麗文在回國之後擁有更多的工作機會。相較於前者，後者也許也感動了許多觀眾，但是邱淑容的堅持，卻使她跑完全程後，右腳截肢、左腳腳趾摘除，她的長跑運動生涯從此斷送。其實兩者的堅持沒有多大差異，都有著放手一搏的企圖心，同時也都有造成肢體殘廢的可能性，以及一舉成名的機會，只是蘇麗文比邱淑容幸運許多，她的堅持所帶給她的正面效益遠大於負面效益；換言之，若是一個不慎，蘇麗文也有可能走上邱淑容的命運，因為堅持而造成無法挽回的重大傷害與後遺症。堅持是一種美德，也是一種力量。但是，堅持到何種程度，卻必須由自己審慎評估。否則，不顧一切的堅持，可能導致一種搏命的心態。失去理性的堅持，其負面效益是難以想像的。（徐煒甯）
97學測國文應用寫作
97學測國文應用寫作王瑋
時值風聲鶴唳，只要有一點風吹草動即瞬間點燃戰火，跳出來撲滅楚國這把野火的不是別人，就是齊國的三寸不爛之舌---晏嬰。
甫抵楚國，晏嬰矮小的身子即被見識短小的楚人諷諭了一番，狗門的冷嘲熱諷，他老兄只以冷笑兩聲，「臣使狗國，所以當入狗門。」，說得一旁楚人抬不起頭，戰戰兢兢地打開一旁的大門，低著頭，被反羞辱的震懾令他的手顫抖不已，只見晏嬰從容不迫，邁開步伐跨進這危險的地雷區。
立於天下第二強的楚王面前，晏嬰全身沒有半根神經敢鬆懈。這裡的官員充滿著酒肉之氣，進殿前眉不禁皺了一下。只見楚王低聲地冷笑:「齊國使者，不過爾爾」 耳尖的晏嬰，臉不紅氣不喘的掏出他的利劍---言語回擊:「齊國人才濟濟，張袂成蔭，只可惜本人為綜觀齊國，能力最平庸的使者。又常聽天下人說楚國人眼睛長在下巴上，楚王又是一個昏庸之君，是故吾為出使楚國之臣。」語畢，楚王只能在一旁吹鬍子瞪眼睛，眼中的熊熊烈火，恨不得把眼前這個小不點碎屍萬段。晏嬰雖矮，但向天借膽，不畏楚王威勢，實為當今使者之翹楚! 〈建中王瑋〉
時值風聲鶴唳，只要有一點風吹草動即瞬間點燃戰火，跳出來撲滅楚國這把野火的不是別人，就是齊國的三寸不爛之舌---晏嬰。
甫抵楚國，晏嬰矮小的身子即被見識短小的楚人諷諭了一番，狗門的冷嘲熱諷，他老兄只以冷笑兩聲，「臣使狗國，所以當入狗門。」，說得一旁楚人抬不起頭，戰戰兢兢地打開一旁的大門，低著頭，被反羞辱的震懾令他的手顫抖不已，只見晏嬰從容不迫，邁開步伐跨進這危險的地雷區。
立於天下第二強的楚王面前，晏嬰全身沒有半根神經敢鬆懈。這裡的官員充滿著酒肉之氣，進殿前眉不禁皺了一下。只見楚王低聲地冷笑:「齊國使者，不過爾爾」 耳尖的晏嬰，臉不紅氣不喘的掏出他的利劍---言語回擊:「齊國人才濟濟，張袂成蔭，只可惜本人為綜觀齊國，能力最平庸的使者。又常聽天下人說楚國人眼睛長在下巴上，楚王又是一個昏庸之君，是故吾為出使楚國之臣。」語畢，楚王只能在一旁吹鬍子瞪眼睛，眼中的熊熊烈火，恨不得把眼前這個小不點碎屍萬段。晏嬰雖矮，但向天借膽，不畏楚王威勢，實為當今使者之翹楚! 〈建中王瑋〉
作文─專家
引導寫作---專家226王瑋
曾幾何時，往日我們一手包攬的瀟灑，與現今的社會反映起來，顯得如此微不足道。可以想像當一個汗流浹背的業務在客戶之間忙得焦頭爛額時，瞥到對面大樓螢光幕上外包公司的廣告時內心的矛盾。無置可否地，隨著知識學問的數量與深度皆非以往可比擬，專家，儼然已成為現代社會務實下的產物。
再怎麼意想不到的芝麻蒜皮，都有屬於它的「達人」。然而，我們是否想過，實質層面之外，我們自己的靈魂是否也流著專家的血液? 天天穿梭的車水馬龍，迷失的自我，我們是否也能做自己人生的”專家”?專家，固然被認為是專精於日常生活，抑或是工作的某項事物，但若要人人皆為獨一無二的專家，我決定，做自己的專家。
剖析自己的心理，聆聽自己來自潛意識的呼喊，我要專精於控制自己，就像壽司師傅拿到魚即能判斷刀法的精準，透視自己內心的紊亂，接而安定。我要專精於與自己決戰，就像霍元甲在內心與自己搏鬥，威懾內心恐懼的那個自己。我要專精於激勵自己，就像那在路上跌倒又爬起來的孩兒，牙一咬，嚇阻內心正想逃避的自己。人人都應做自己的專家，不求於對社會有何偌大的貢獻，但至少對得起自己；不求於為人類改變命運，但為自己求得一分問心無愧。
平時的靜謐吹來一陣幾乎讓人無法自拔的慾望，屹立不搖者又能有幾人?明知與內心的惡魔拔河勝算微乎其微，但靜靜撫摸自己的心，進而透視，紊亂與不安早已布滿全身，這場與內心惡魔的仗還沒開始便逃了一半。在碰到誘惑，抑或是人生的重大抉擇，即便是平日再怎麼了解自己，虛心與抗壓永遠是兩把最利的刃，帶給自己誠實，拿起這雙股劍，與自己戰鬥，與懦弱，與慾望。透過與自己的競技才能看清自己，自己在潛意識狹縫中求生存的人格，永遠是最大的敵人。
縱使身處於物質科技都已到達顛峰的社會，我依然堅持做自己的專家。我要專精於控制自己，在這充滿物質的利慾薰心，堅定自己的人格。我要專精於與自己決戰，一刀一槍之間重新審視自己，監督自己，戰勝自己心扉中的懦弱。專精於自己，我相信我仍舊能走出屬於自己的路!
曾幾何時，往日我們一手包攬的瀟灑，與現今的社會反映起來，顯得如此微不足道。可以想像當一個汗流浹背的業務在客戶之間忙得焦頭爛額時，瞥到對面大樓螢光幕上外包公司的廣告時內心的矛盾。無置可否地，隨著知識學問的數量與深度皆非以往可比擬，專家，儼然已成為現代社會務實下的產物。
再怎麼意想不到的芝麻蒜皮，都有屬於它的「達人」。然而，我們是否想過，實質層面之外，我們自己的靈魂是否也流著專家的血液? 天天穿梭的車水馬龍，迷失的自我，我們是否也能做自己人生的”專家”?專家，固然被認為是專精於日常生活，抑或是工作的某項事物，但若要人人皆為獨一無二的專家，我決定，做自己的專家。
剖析自己的心理，聆聽自己來自潛意識的呼喊，我要專精於控制自己，就像壽司師傅拿到魚即能判斷刀法的精準，透視自己內心的紊亂，接而安定。我要專精於與自己決戰，就像霍元甲在內心與自己搏鬥，威懾內心恐懼的那個自己。我要專精於激勵自己，就像那在路上跌倒又爬起來的孩兒，牙一咬，嚇阻內心正想逃避的自己。人人都應做自己的專家，不求於對社會有何偌大的貢獻，但至少對得起自己；不求於為人類改變命運，但為自己求得一分問心無愧。
平時的靜謐吹來一陣幾乎讓人無法自拔的慾望，屹立不搖者又能有幾人?明知與內心的惡魔拔河勝算微乎其微，但靜靜撫摸自己的心，進而透視，紊亂與不安早已布滿全身，這場與內心惡魔的仗還沒開始便逃了一半。在碰到誘惑，抑或是人生的重大抉擇，即便是平日再怎麼了解自己，虛心與抗壓永遠是兩把最利的刃，帶給自己誠實，拿起這雙股劍，與自己戰鬥，與懦弱，與慾望。透過與自己的競技才能看清自己，自己在潛意識狹縫中求生存的人格，永遠是最大的敵人。
縱使身處於物質科技都已到達顛峰的社會，我依然堅持做自己的專家。我要專精於控制自己，在這充滿物質的利慾薰心，堅定自己的人格。我要專精於與自己決戰，一刀一槍之間重新審視自己，監督自己，戰勝自己心扉中的懦弱。專精於自己，我相信我仍舊能走出屬於自己的路!
96學測作文 226王瑋
96學測作文 建中226王瑋
一、 文章分析
初是沉浸於鐵軌與車廂的鏗鏘，輪軌與枕木相激的慷慨，讓我彷彿也在這火車上享受這懾人的顛簸。忽地在下一句闖進了一頭黑暗，就像作者所鋪陳的毫無準備般，他也將讀者送入兩壁迴響不決的山洞。甫驚魂未定，這條火車的身軀被煽動著，被吞沒著，我也被作者的筆尖硬是拖進了那山洞，在黑暗中，然而筆尖的末端依舊在山的那頭沾上了幾滴光芒，終於，我們在山洞裡與黑暗的千迴百折得到了舒緩，白晝的豁然開朗，隨著句號的畫下，我臉上的驚懾似乎還未散去。綜觀全文，嘖嘖稱奇。
二、 闡釋與表述
玫瑰只選在春天開花，就像個會看天氣播種的農夫，但做事情相對地畏首畏尾，綁手綁腳。
日日春則是埋頭苦幹，不論環境的優劣，只要自己肯勤奮努力，內心的堅定帶給自己日日都是春天的鼓舞。
如果要選擇面向陽光，日日春的樂觀進取實可做為借鏡。若要苦等春陽的蒸融，才開始嶄露頭角，那在苦苦等候中勢必會錯過許多精彩的鏡頭。人生不也是如此? 若我們一味翹首盼望春天的到來，而將打拚的決心擱在一旁的耕地，又何嘗有資格捶胸頓足，怨嘆上天的捉弄? 再者，外在環境的束縛的存在是用來掙脫的，而非帶給自己失敗的另一個藉口。內心的堅定要帶給自己日日都是春天的鼓舞。自己選擇端詳事情的角度，樂觀與悲觀，成敗，就在這麼一線之間，操之於己。
一、 文章分析
初是沉浸於鐵軌與車廂的鏗鏘，輪軌與枕木相激的慷慨，讓我彷彿也在這火車上享受這懾人的顛簸。忽地在下一句闖進了一頭黑暗，就像作者所鋪陳的毫無準備般，他也將讀者送入兩壁迴響不決的山洞。甫驚魂未定，這條火車的身軀被煽動著，被吞沒著，我也被作者的筆尖硬是拖進了那山洞，在黑暗中，然而筆尖的末端依舊在山的那頭沾上了幾滴光芒，終於，我們在山洞裡與黑暗的千迴百折得到了舒緩，白晝的豁然開朗，隨著句號的畫下，我臉上的驚懾似乎還未散去。綜觀全文，嘖嘖稱奇。
二、 闡釋與表述
玫瑰只選在春天開花，就像個會看天氣播種的農夫，但做事情相對地畏首畏尾，綁手綁腳。
日日春則是埋頭苦幹，不論環境的優劣，只要自己肯勤奮努力，內心的堅定帶給自己日日都是春天的鼓舞。
如果要選擇面向陽光，日日春的樂觀進取實可做為借鏡。若要苦等春陽的蒸融，才開始嶄露頭角，那在苦苦等候中勢必會錯過許多精彩的鏡頭。人生不也是如此? 若我們一味翹首盼望春天的到來，而將打拚的決心擱在一旁的耕地，又何嘗有資格捶胸頓足，怨嘆上天的捉弄? 再者，外在環境的束縛的存在是用來掙脫的，而非帶給自己失敗的另一個藉口。內心的堅定要帶給自己日日都是春天的鼓舞。自己選擇端詳事情的角度，樂觀與悲觀，成敗，就在這麼一線之間，操之於己。
99學測長文寫作─漂流木的獨白
漂流木的獨白 建中325曹容
剛從幾千公尺的山上衝下來，真是頭暈目眩！其中的土石流雲霄飛車跟瀑布自由落體，倒也夠讓人心驚膽跳的了。現在，我遊蕩在沙灘邊，眼前是一片平靜的狀態。剛剛又有隻海鷗往我身上撒下一塊肥料，難道牠以為我這根垂垂老矣的漂流木可以發芽嗎？
從山上下來的旅程並不平順。土石流往往是個龍蛇雜處的地方，即使我曾是日據時代人人喜愛的紅檜，如今也只能自嘆身處異地，哀怨地唱著：「莫拉克之雨濁兮，可以濯我枝椏。」然而，我卻在河流的上游，遇到自從我身為漂流木以來，最刻骨銘心的一件事。
我感覺到自己被抱住了，似乎是一對母子，母親傷痕累累並緊緊環抱住小孩，小孩雖然毫髮無傷，但身軀卻比我這圓木軀幹還冰冷。我趕緊翻了個身，露出比較容易讓他們抓著的枝椏，還幫他們擋了不少尖銳的岩石。慢慢地，來到了一處較平緩的地方，前方乍現一塊平滑的大石，我想，對這對母子而言，大概就像阿里山的檜木受到晨光的呵護吧！隨著離大石越來越接近，母親勉強地把小孩抱上大石，然而她自己卻被一陣激流衝擊，只好緊緊抱住我，繼續同行。
夜晚悄悄籠罩我們，我從母親焦慮的眼神中讀出了關心和擔憂，她想著不知小孩獲救了沒？卻忘記自己依然處於險境。月光緩緩瀉下，蟋蟀跟青蛙交叉吟唱出最後的安魂曲，突然，我驚覺到，那雙為小孩付出無盡保護、犧牲的手輕輕放開了我。此刻，我多麼希望自己能夠回頭抓緊她、帶領她靠岸，然而，我卻只能順著河水，繼續我的旅途。
眼前仍有許多問題，等著我一一面對。我該待在這兒等待某位藝術家前來發現我的才華？儘管他永不會知道：「這是一塊具有熱血，曾經跟一對親子緊緊抱過的漂流木。」還是順著海流繼續我的冒險呢？ 海浪已經不耐煩的在催促我了。 「再見了！臺灣，我的故鄉。」我輕輕放開緊抓著沙灘的枝條，我想自己真是個有天賦的旅行家。未知的冒險有時寂寞，歡迎各位候鳥們來跟我相伴，但請記得把垃圾帶走。於是，我展開下一場旅途。（建中曹容）
解說
範文一、以倒敘手法，述說自己成為漂流木以來的遭遇，途中遇見一對被土石洪流沖刷而下的母子，雖彼此患難與共，卻終究難逃悲慘的命運，令人不勝唏噓；故事結尾採開放式的設計，漂流木選擇繼續冒險的旅程，留給人想像的空間。本篇情境豐富，描繪生動，在學測作文中脫穎而出獲得高分。
剛從幾千公尺的山上衝下來，真是頭暈目眩！其中的土石流雲霄飛車跟瀑布自由落體，倒也夠讓人心驚膽跳的了。現在，我遊蕩在沙灘邊，眼前是一片平靜的狀態。剛剛又有隻海鷗往我身上撒下一塊肥料，難道牠以為我這根垂垂老矣的漂流木可以發芽嗎？
從山上下來的旅程並不平順。土石流往往是個龍蛇雜處的地方，即使我曾是日據時代人人喜愛的紅檜，如今也只能自嘆身處異地，哀怨地唱著：「莫拉克之雨濁兮，可以濯我枝椏。」然而，我卻在河流的上游，遇到自從我身為漂流木以來，最刻骨銘心的一件事。
我感覺到自己被抱住了，似乎是一對母子，母親傷痕累累並緊緊環抱住小孩，小孩雖然毫髮無傷，但身軀卻比我這圓木軀幹還冰冷。我趕緊翻了個身，露出比較容易讓他們抓著的枝椏，還幫他們擋了不少尖銳的岩石。慢慢地，來到了一處較平緩的地方，前方乍現一塊平滑的大石，我想，對這對母子而言，大概就像阿里山的檜木受到晨光的呵護吧！隨著離大石越來越接近，母親勉強地把小孩抱上大石，然而她自己卻被一陣激流衝擊，只好緊緊抱住我，繼續同行。
夜晚悄悄籠罩我們，我從母親焦慮的眼神中讀出了關心和擔憂，她想著不知小孩獲救了沒？卻忘記自己依然處於險境。月光緩緩瀉下，蟋蟀跟青蛙交叉吟唱出最後的安魂曲，突然，我驚覺到，那雙為小孩付出無盡保護、犧牲的手輕輕放開了我。此刻，我多麼希望自己能夠回頭抓緊她、帶領她靠岸，然而，我卻只能順著河水，繼續我的旅途。
眼前仍有許多問題，等著我一一面對。我該待在這兒等待某位藝術家前來發現我的才華？儘管他永不會知道：「這是一塊具有熱血，曾經跟一對親子緊緊抱過的漂流木。」還是順著海流繼續我的冒險呢？ 海浪已經不耐煩的在催促我了。 「再見了！臺灣，我的故鄉。」我輕輕放開緊抓著沙灘的枝條，我想自己真是個有天賦的旅行家。未知的冒險有時寂寞，歡迎各位候鳥們來跟我相伴，但請記得把垃圾帶走。於是，我展開下一場旅途。（建中曹容）
解說
範文一、以倒敘手法，述說自己成為漂流木以來的遭遇，途中遇見一對被土石洪流沖刷而下的母子，雖彼此患難與共，卻終究難逃悲慘的命運，令人不勝唏噓；故事結尾採開放式的設計，漂流木選擇繼續冒險的旅程，留給人想像的空間。本篇情境豐富，描繪生動，在學測作文中脫穎而出獲得高分。
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